“什麼？”
“有地位的家庭出生的孩子，教育資源越好，普通的孩子就會越來越差，慢慢地，社會階層將會固化，沒有上升渠道的社會會發生什麼？你是博士，你比我清楚，所以這就是我們災變後取消了一切私立教育，選擇完全公立且極度均等的教育方式。”
“這個我明白，不過這個和白不藝有什麼關係？”
廳長又喝了一口水道：
“有！有很大的關係！舉個例子，你知道當年美院的陳教授為什麼招不到學生嗎？那些學生考他的博士，外語都過不了，我們當然知道藝術家不一定需要外語，完全不影響溝通交流，但全國學生都要考外語，為了招幾個學生就破例不考了？這是不是對其他奮力背單詞的學生不公平？”
“嗯……”
“再說白不藝這個事情，災變研究院是全世界當下最好的學校，多少學生拚了命才考進去，就因為你我一句話，這人有能力？就放進去了？這是不是會讓全國學生質疑？我們說的有能力如何量化呢？個個都說自己有能力怎麼辦？”
高鄂情緒激動，擺擺手道：
“你彆和我說這些，不行你們教育廳出題，讓她考一次，她沒考進來，我啥話都不說了！”
“你還是沒聽懂我說話，全國學生每個階段的考試都隻能考一次，唯獨她？全國學生會問了，憑什麼她可以再考一次？”
聽到這裡，高鄂有些無話可說了，自己雖然是頂尖研究人員，但確實也無法挑戰整個國家的末世教育製度。
“好吧，我理解你的難處，不過？我問你？這件事我找誰可能有點苗頭？”
廳長聞言歎息道：
“您去找找總理，看他願不願意點個頭。”
“好！”
高鄂作為頂級專家，想要見到總理不是什麼太難的事情，三日後，總理親自接見了他。
“高教授？這女孩果真有才氣？那她能解決掉我們一直解決不掉的問題嗎？”
高鄂聞言回道：
“總理，您說的那個問題，我不敢保證她能做到。但這姑娘著實有天賦和令人驚歎的意誌力，我相信她至少能幫助我們加快一些進度。”
“那就是不能解決，我國的教育製度是適應災變而調整的，教育廳的話也是我的態度，穩定！是現在這個國家最重要的事情。”
“總理，這件事情……唉！埋沒人才總歸是有點可惜。”
總理聞言，思索了片刻後道：
“這件事可以沒有果，不過可以有個枝丫。”
“總理？這是什麼意思？”
“災變研究院的文憑可謂價值千金，我們不給她不就完了？”
“總理的意思是？”
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