他原來想的是本科在這邊儘量多發幾篇文章，等後麵去其他地方深造。但是現在這個本碩博貫通計劃確實值得考慮，如果順利的話可以節省好幾年的時間……
李榮正想著，張老師推門進來。實驗室裡麵立刻安靜了下來。
“你們最近都在乾啥，一個個簡單說兩句。”
“老師我還在改我的文章。”
“我最近還在做實驗。”
……
“李榮，你呢?”張老師轉頭看向了他。
李榮立馬站了起來，
“老師，我最近把綜述發你之後，主要就是軍訓，上課，還有就是幫著肖冰師兄做實驗。”
“好的。”張輔點了點頭，
“今天誰彙報了，開始講吧。”
今天彙報的兩個師兄都是做的偏理論方向，ppt上大片大片的公式推導，看的人昏昏欲睡……
好不容易到了組會開完，李榮立馬跟著張老師去了辦公室……
進了辦公室後，李榮把門帶上。張老師坐下，倒了杯水，說道，
“你有啥事，坐下說唄。”
“老師，我聽說明年可能會有本碩博貫通人才的麵試，我想具體詢問一下培養過程?”
“哦?”張輔抬起了頭，看著他，
“本碩博貫通培養，一共八年。一方麵是這個學生可以在任何階段選修本科碩士博士的所有課程，修夠一定的學分達到課程培養要求。
還有一方麵是，在培養周期結束後，根據學生所取得的成果，請校內外專家進行評審。如果達到博士水準就直接授予博士學位，如果達不到博士水準要麼轉為碩士畢業要麼延期。”
“老師，我想谘詢一下，這個評審是否可以提前進行，如果我不到八年就達到了畢業要求，能不能提前申請畢業。”
“這當然可以，我們學校一直都有允許提前畢業的規定。”張老師很是高興。
“老師，如果我明年要參與麵試的話，需要哪些方麵的準備呢。”
張輔的手指在桌子上輕輕敲著，想了一會說道，
“一方麵，英語水平，第二方麵，科研能力，第三方麵，彙報能力。
英語水平肯定得過六級，能有雅思托福成績更好。
科研水平能發表文章肯定會好一些，當然綜述可能沒那麼被認可，
彙報就是講ppt的水平，這方麵我感覺挺不錯的。”
李榮想了想，英語基本上沒有什麼太大問題，找時間去考了就好。文章的話比較麻煩，因為生態研究性的文章會比較難發，主要是實驗周期比較長。
於是問道，“老師，那我如果想參與明年的麵試，科研方麵怎麼提升呢?”
“之前有幾個本科生做了一個項目，後麵畢業就跑了。數據基本上取齊了，你來接手吧。今年十一月份得結題，弄個結題報告，看能不能寫一個文章投出去。本科生的項目，很簡單的。”張輔說道。
“好的，沒問題。”李榮想了想，答應了下來。
“行，那你回去吧，項目資料和數據在王婷玉那，之前她帶的，你找她拷一下數據。”張輔道。
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