第三隊，明天動物實習。
快快的把飯吃完後，李榮在小群裡麵發消息，
“各位，明天咱們五點集合，大家儘可能早點休息，晚上戴上耳塞，蓋好被子，不要著涼。”
回到宿舍之後，收拾好第二天要帶的東西之後，李榮去接了一盆井水，放在床下，免得第二天還得排隊打水。
這個房間信號很差，李榮玩了玩手機發現啥都乾不了之後，也就迷迷糊糊睡著了。
……
四點半，鬨鐘響了。李榮翻身起來穿衣服，推醒了李星，然後在院子裡找了個地方洗漱，房間裡麵隻有一個廁所，根本滿足不了這麼多人的洗漱要求。
拿上背包之後，李榮匆匆跑出來集合，找到了自己的隊友之後。包老師說道，
“咱們今天的任務是觀鳥，由於鳥類在早上更活躍一些，而且安靜的環境更容易通過鳥的鳴叫來辨彆鳥的種類，所以咱們得早點起來，現在你們一組領一個望遠鏡，然後咱們出發。”
觀鳥的路徑是從治沙站兩邊的林蔭小道往裡走。這一塊是治沙站種的防沙樹，專門用來阻擋風沙的，所以大大小小的鳥兒都喜歡在這聚集。
走著走著，包老師示意大家停下來，小聲地說道，
“聽，有大杜鵑的叫聲。”
隊伍立馬安靜了下來，李榮使勁去聽，然而什麼都沒聽到，
“看，那個樹上有隻伯勞，灰色的，你們看看。”包老師往前方指去。
李榮拿起望遠鏡看過去，然而還是什麼都沒看到，索性將望遠鏡遞給了李星，
“你看看，有沒有鳥。”
李星接過望遠鏡，也啥都沒看到，又將望遠鏡遞給了楚靈。
這時，包老師又繼續往前走。一路上，不斷的發現了鳥或者聽見了鳥的叫聲。然而，李榮還是嘗試了好幾次，依然沒有看見。於是乾脆就放棄了，果然自己不太適合學鳥類。
楚靈倒是很認真的跟著包老師的指向在看，包老師每次指完，還會詳細介紹一下這些鳥類，楚靈便拿出本子很認真的記錄……
繞了一圈回到治沙站，已經八點鐘了。李榮又餓又困，隻聽見包老師說道，
“咱們上午就先不出去了，先將早上觀察到的鳥記錄下來，並且寫上詳細的特征，以組為單位上交給我，然後咱們再去立攔鳥網，現在先去吃飯吧。”
聽到這話，底下一片哀嚎，李榮看了看李星，問道，
“你記了沒?”
“沒，根本看不清啊。”
這時楚靈插了一句嘴，說道，
“我記下來了，包老師說的特點我也記了。”
兩人鬆了一口氣，幸好楚靈是個愛做筆記的好孩子，要不然這第一關就不太好過。放下東西後，幾人前往食堂吃飯……
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