宣政殿的百官對日曆的興趣達到了前所未有的高度，一個個捧著日曆看的停不下來。
公孫弘看看自己手裡的日曆，在看看朱平和劉奉手裡的日曆，一頁一頁齊齊翻動對照，沒有說話。
朱平注意到他的目光，也低頭去看他們手中的日曆，這一看，果然看出來了不同。
他低聲道：“怎麼會……這是如何做到的？”
他們三人手中的日曆，紙張大小都是同一尺寸，這自然是應該的，可上麵的字，從大小到字形都一模一樣，連字的間距都是一模一樣。
陛下的扶仙宮不允許外人進入，隻有陛下身邊的人、少府中人和魯氏子弟才被允許進入。
紙張的生產過程朱平沒有見過，不知道造紙的工序和造紙廠的規模，可從一開始他自己都隻能拿個一刀紙，到現在宣政殿官員們人手一本日曆，可見這紙是可以大批量製造的。
以後的紙，會越來越多。
在看他們手中的日曆，乍一看以為是人書寫的，可沒有人能夠寫這樣多的字還不變形，並且這些字沒有一點毛筆的筆鋒。
這說明，不僅紙是可以量產，紙上的文字，也是可以成批量量產的。
看看手中的日曆，再想想洛陽學宮中人正在編纂的字典，朱平心頭火熱。
“陛下……”果真不是凡人。
公孫弘捏起日曆輕薄的紙張，緩緩吐了口氣。
他知道皇帝在琢磨新東西，但沒想到是這樣一個東西。
這個日曆他從頭翻到尾，發現隻是一年的曆法，也就是說朝廷決定開始往下分發新曆以後，年年都要造出新的日曆。
今年的日曆是才造出來，作為一項特殊的新產品，在過完年才發給他們，而在以後，這個日曆隻會是在新一年到來之前就會出現在它應該出現的地方。
除了日子、氣象、凶吉，每一頁最下的“大晉科普”，作用更大。
它會介紹一些大晉簡單律法，提醒百姓有事報官，衙門不管就來洛京，用寥寥數語介紹大晉不同地方風土人情。
看的久了，所有人都會有知道，他們在大晉，他們是晉人。
曆法對農業國家的作用是很大，如果他們大晉每個州郡縣都能有這樣一本日曆，甚至是每個有產識字之家能有，那對整個大晉的認同感塑造，將會是空前的。
公孫弘一瞥，朱平也低頭，手指摸著日曆上的某些字眼沉思中，顯然他也發現了這點。
朝堂上聰明人不少，禦史中丞姚章也同樣想到這裡。他更是想到了這製造日曆的技術以後還能製造多少其他的東西。
譬如，著學派的書籍。
大晉朝廷對民間著書立說，收徒辦學都是一個不怎麼管的狀態，因為這並不會威脅到大晉的統治，有人不爽罵大晉兩句，記個小本本以後踢出選官行列就行，問題不大。
但現在有了紙，有了這些能成批造字的技術，著學派就可以很好拿捏了。隻要紙不允許私用，隻讓朝廷辦公使用，或者隻能朝廷用紙造書，這種技術壟斷必然造成文化壟斷。
看到日曆以後，姚章就知道以後竹簡必然會被紙淘汰。
著學派到現在，除了魯氏子弟和琅琊學派靠著獨門技術得到陛下青睞，其他學說思想沒有一個讓陛下多看兩眼，包括姚章所在的溧陽學派。
理由很簡單，魯氏子弟能幫著陛下煉鐵煮鹽，琅琊鄒氏能進太史局測算曆法，還能進學宮編史。
依照他對陛下的淺薄了解，魯氏子弟和琅琊學派的知識絕對不會被埋沒，陛下會幫著他們傳承下來，成書是必然的事。
那其他學派呢，他們溧陽學派呢？
姚章心在大晉，也同樣在乎學派未來發展。
他看懂這日曆背後所代表的一係列含義後，緊迫感油然而生。
他們溧陽學派，必須要找到突破口，找到能讓君王接受他們學說的點。如果不能，那在海量紙質書籍的衝擊下，日後他們溧陽學派還能不能存在都不好說。
那溧陽學派到底能為陛下做什麼呢？
沒人說話，大家都在摸日曆，不是交頭接耳就是低頭思考。無聊的小白坐在上頭，把他們的表情都看得一清二楚，感覺自己似乎風評被害。
個彆人是不是把他想的太壞了，怎麼摸著日曆表情都有些驚恐了，你們都瞎腦補了啥呀？
看不下去的小白拿起案上的鎮紙敲了敲桌子，“諸卿，都看完了嗎？”
混亂的百官依次坐回原位，修整儀容，太史令項景回道：“陛下，他們都看完了！”
百官：不，沒有，我們還想看看，你憑什麼替我們回答。
“這些都是賜予諸公的，回頭慢慢看。”
小白讓他們不要著急。
“諸公可有什麼想問的？”
“陛下，臣有一問，”一個官員站起來，“這日曆是如何能大小相同，連上麵的字都一樣的？”
是潘侯，去年年前提議所有偷稅漏稅的全都發配嶺南的那位。
“潘卿所想，就讓專業人士來給你回答吧，”小白看向站在一邊的垂首靜立的內官，“重山，這紙張是你領頭造出來的，日曆的刻印也是你主導負責的，就由你來講解一番。”
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