搖光並不比其他人更早見到唐烈口中那位負責帶她的教官。
衛孤銘到了晚上，終端上發了一份課程表給她，留言說：“沒當過學生？怎麼當好老師？先按照這份課程表跟班上課，具體情況，明天課上見了再說。”
搖光……無法否認他指出的問題。
她雖然當過學生，但是接受過的“教育”太非常規性了，正常的學校教育她確實沒經驗。
於是，當搖光周一的早上準時出現在這個班級的門口時，正在喝水的嚴起淵一眼瞥見門外的人影，差點兒沒繃住，一口水噴出來……
她、她她她她……她怎麼會出現在這裡啊？！
他沒在意周圍同學的目光，慌忙扯了幾張紙巾擦著桌麵，低著腦袋不敢往門口看。
一個學校人也挺多的，不太可能人人的模樣都記得住。
其他學生們這時也注意到了門外那個看起來陌生的人，但他們還不知道搖光就是來加入這個班的，隻以為是路過，或者其他班級來這個班找人的。
在他們注意到搖光的時候，搖光也在打量著這個班級的人。
衛孤銘讓她跟的是一年級班，裡麵都是今年剛入學不久的新生，年齡看起來在15到18歲之間。
這天早上的第一堂課是一堂通識公共課，有三個班的學生在一間大教室裡一起上，教室裡看起來烏泱泱一片人頭。
搖光還不知道哪些人會是她跟的那個班級，不過她也不太在意這點。反正有課程表在，她已經看過了，下一堂課是獨立班級的課，到時候自然會知道哪些是她的學生，還有她的那個老師……
離上課還有二十分鐘，上課的教授還沒來，搖光神態自若地走進教室，在第一排的一個空位上坐下。
其他人：嗯？？她怎麼不僅走進來，還坐下了？嗯……可能是其他班的旁聽生吧。
邏輯合理！
於是，大家在一開始的好奇之後，漸漸也收回了注意力，開始認真準備起這堂課來。
搖光也打開學校係統昨天發給她的電子教材看起來。
八點的時候，教授準時踩著鈴聲進來。備課的東西放到講台上，轉正身麵對著三個班的學生。
方眼鏡片後的那雙眼睛掃過第一排的陌生麵孔，眉頭一皺，隨即想起了什麼，什麼也沒說，抬手一指後麵，：“最後兩排還有兩邊犄角旮旯、零零碎碎的學生，往前兩排和中間坐。”
“教室這麼大，前兩排還空了那麼多位，你們坐那麼遠，我說的話怎麼能聽清楚！”
被點到的學生心肝一顫，不情不願、磨磨蹭蹭地收拾了東西轉移過來。
不怪他們不積極，實在是，老師眼皮子底下，壓力太大……
搖光的左右兩邊這時分彆坐了一個女孩兒和一個男孩兒，有人本來好奇想和她搭搭話，但教授就在幾步外看著這邊，於是趕緊把頭擺正，身子坐直。
等位置調動得差不多了，教授宣布開始上課：“把我上節課布置的課後作業都準備好，接下來隨機進行抽查。”
學生們紛紛拿出小論文來放到桌麵上。
搖光看著自己麵前空無一物的桌子：……
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