搖光不知道衛孤銘打的什麼主意,這堂課隻讓她在一邊旁觀全場。
繞校一圈的熱身過後,教官帶著一班的學生們進入了這堂課的主題,戶外實戰。
衛孤銘把學生們分成三人小組,每兩個人進行對抗戰鬥,剩下一個負責給組員評價優缺點。三人之間一替一進行輪換,下課之前每個人都要上過場。
衛孤銘則負責全場巡邏,時不時點上幾個人聽他們的評價全不全麵,又或者路過看到誰的表現不夠好他就直接喊停,指出缺點。
搖光因為有他的特許不用上場,大半堂課下來已經把每個人的戰鬥都看了一遍。
這些人對她的實力有沒有數,搖光不知道。但她現在對這些人的實力,心裡肯定是有數的。
之前跑進前五名的那幾個學生,在這個班屬於尖子生,可能不是完美的全才,但弱勢的點並不十分嚴重。像紀凜川雖然機甲實戰不如嚴起淵,但在班裡也能排進前幾名,而且後麵接觸機甲的機會多了起來後,就能漸漸追趕上去。
這五個人都是入學前就已經到達了四級,而且應該是有一段時間了,所以明顯要比其他人強。
班裡的四級並不止這五個,還有一些剛入不久的,這一批大概有十幾個人,屬於班裡的第二批次,餘下則是二級、三級的學生,占了大多數。
衛孤銘給他們上課的第一天,就告訴了他們帝城對這個班的預期目標:畢業之前每個人至少要提升兩級。
學生們對這個目標還算接受良好,他們本來就是在競爭中打敗了其他同齡人才來到這裡的,在自己原來的學校裡也是數一數二,對於自己自然是有這個信心。
一上午的時間就這樣過去,下課的命令一出,原本已經快要蔫了的少年人們一下子像打了雞血一樣向食堂的方向跑去,而且從其他的建築中也湧出來大批人群。
第一天見識到這麼多同齡人在一起上學的搖光,毫無疑問也是第一次見識到這種搶飯的場景,她甚至覺得這比上課一開始跑的那一圈競爭還要激烈。
她看到那個名字高冷、消極戰鬥的第一名連超了幾十個人,跨過了四個細長方形的花壇,翻過了五道一人高的網牆——就為了抄近路更快到達食堂。
落在原地的搖光看著身邊同樣不急的教官,開口:“你不用去搶飯嗎?”
衛孤銘指指自己製服胸口前的銘牌:“我是教官,可以去教職工食堂。”
搖光看看那一大片的人頭:“……那我也去。”
她也是教官!
“嚴起淵是怎麼回事?他好像有些怕你?”衛孤銘對搖光也要去教職工食堂沒說什麼,去的路上問起了這件事,“你把他打一頓過?”
搖光答:“他也怕你。”
“嗬,那不一樣。他怕我,是學生對老師的正常心理。”衛孤銘搖搖頭,“發生過什麼我不問,但是後麵必須消除他對你的這種恐懼心理,不能讓他總是一看見你就受到環境影響,發揮不了正常水平。”
“我知道了。”
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