“到時候我就告訴其他人，他們的學長和學姐們在上一次課中收獲斐然，想要和他們來一場十幾人對幾十人的決鬥！”
vold：“所以受傷的至始至終就是那幾個人？”
安格爾摸了摸鼻子，一點也不想承認這是因為他覺得暴打主角團比暴打其他學生更有感覺。
主要是，他想打哈利很久了。
雖然他不是伏地魔，但是一看到哈利，就會回想起伏地魔的死前cg。
忍不住、真的忍不住！
現在多好的機會啊！
………
時間一轉眼就到了周二，安格爾的第一節課要開始了。
走進教室之前，安格爾低頭看了看手中的試卷，他儘量壓抑住自己幸災樂禍的心情，讓自己這位教授顯得更莊重一些。
煉金術教室原本是空著的，安格爾提前來布置了一番——
教室是寬敞的長方形，牆壁刷成深紫色，上麵掛滿了大幅的魔法陣剖析圖，從簡單的初級法陣到複雜的高級法陣，每一張圖都標注著密密麻麻的文字和符號說明。
這是安格爾從前的筆記，他挑選了其中幾頁最關鍵的，放大直接掛在了牆上。
就相當於三角函數在整個初中數學之中的地位，每個學科之中都有那麼幾條公式是最重要的。
在教室四周擺放幾張長桌，中間被空了出來，一個巨大的、閃著銀光的魔法陣正在中心處緩緩旋轉著。
這是安格爾布置的可以吸收爆炸傷害的魔法陣，他可不想讓自己的學生在課堂上出事。
——一些帶有攻擊效果的魔法陣爆炸起來的效果非常可觀，遠遠不是坩堝爆炸可以比的。
如果不是魔法陣是在繪製出錯的一瞬間爆炸，根本不給人反應的時間，安格爾都想過拿這個來作為攻擊手段了。
而在那些桌子上，正整齊排列著各種實驗儀器和魔法材料，有測量魔力波動的水晶球，記錄符文反應的魔法記錄儀，還有盛放著不同顏色魔法粉末的精致玻璃瓶。
此時，九個學生都已經在長桌邊坐好，他們背對著桌子，看到安格爾走進教室的時候，輕輕的說話聲響了起來。
“我想你們不用說悄悄話……有什麼想問的可以大聲的說出來。”
沒有人說話。
安格爾頗為遺憾的歎了口氣，有些可惜沒有跳出一個刺頭讓自己樹立威望。
（“你以為這是打臉爽文呢……”vold默默的吐槽，“在課堂上公然質疑老師的學生應該沒幾個吧！”）
（安格爾沒有理他）
他走到教室後方的長桌前，開始分發手中的試卷。
“來吧，先來一場摸底考試，讓我看看以後要怎麼上課！”
“放心，題目不難，我沒必要一開學就為難你們，全是一些基礎題，大家好好做答，這關係到這學期我們能不能開始教實際操作。”
他並不指望每一個學生都像是當初的自己一樣，能第一節課就直接進入到原理部分，但是他至少不想上數學課了！
很快，學生們拿到了試卷。
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