一個人從呱呱墜地的那一刻起，便開啟了他的命運之輪。
在成長的每一個日子裡，原生家庭就像一座巍峨的大山，始終矗立在那裡，它給予孩子的陰影或光芒，深深的印在每個孩子的身上，一輩子被它牽絆。
原生家庭對於一個人的塑造可謂全方位且持久深遠。自出去起，孩子那如白紙般純淨的心靈，便逐漸被父母的言行舉止所渲染。
父母的思想觀念如同涓涓細流，悄無聲息地滲透進孩子的認知體係；孩子的性格被父母所塑造
父母間的婚姻模式更是對子女產生了難以磨滅的影響。和諧美滿的夫妻關係，會讓孩子沐浴在愛與溫暖之中，從而培養出積極樂觀、自信勇敢的個性；
反之，充滿爭吵和矛盾的婚姻則可能導致孩子內心恐懼、缺乏安全感，甚至形成自卑孤僻等負麵性格特征。
父母的教育方式是塑造人格的關鍵因素之一。
嚴厲苛刻的教育或許能促使孩子取得優異成績，但同時也可能壓抑其天性，使其變得謹小慎微、不敢創新；
而寬鬆民主的環境雖然有利於激發創造力和獨立思考能力，但如果缺乏適當引導，孩子又容易走向放縱自我、自由散漫的極端。
此外，父母平日裡為人處世的態度和方法同樣具有示範作用。
誠實守信、善良正直的家長往往能夠言傳身教，培養出品德高尚的下一代；
相反，如果父母虛偽狡詐、自私自利，那麼孩子很可能在耳濡目染之下養成不良品性。
總之，原生家庭就像是每個人生命中的底色，它以一種隱秘而強大的力量，悄然決定了我們的人生軌跡和價值取向。
儘管隨著年齡增長和閱曆增加，人們可以通過後天努力去調整和完善自己，但那些來自原生家庭的根深蒂固的影響卻猶如刻入骨髓的印記，難以徹底抹去。
一、
在一個看似平靜的家庭裡，卻隱藏著一股洶湧的暗流——父母之間頻繁且激烈的相互指責和對孩子無情的否認。這就像是一場悄無聲息但破壞力極強的風暴，猛烈地衝擊著孩子那幼小而脆弱的心靈。
小時候的小明，原本應該享受著父母無儘的關愛和嗬護，但現實卻是特彆的殘酷。隻因為母親嫌棄公婆是農村人討厭公婆的不拘小節，從而連帶著無辜的小明也成為了她發泄不滿情緒的對象。
儘管小明長得乖巧可愛，擁有一雙靈動的大眼睛和天真無邪的笑容，可是，這些都無法改變母親對他的偏見和厭惡，雖然是自己的孩子，可是一想到他的爺爺奶奶是農村人就心生厭惡。
而小明的父親呢？開始的時候非常疼愛他，但是不懂得如何去疼愛，在小明母親日複一日、年複一年的影響之下，他的立場漸漸發生了偏移。
曾經那個把小明視為掌上明珠的父親不見了，取而代之的是一個對孩子充滿厭煩之情的男人。
這種轉變對於小明來說，無異於晴天霹靂，讓他在本應無憂無慮的童年時光裡，過早地體會到了世態炎涼和人情冷暖。
小明在一二年級的時候，可以說是班級裡的佼佼者，每次考試都能輕鬆地拿到滿分。然而，令人遺憾的是，無論他取得多麼優異的成績，都無法換來父母對他的一絲認可和讚揚。
時間轉眼來到了三年級，這一年對於小明來說，原本應該是充滿希望和新挑戰的一年。因為學校開始開設英語課程，而小明也展現出了對這門語言的濃厚興趣和天賦。為了幫助小明更好地學習英語，母親毫不猶豫地給他報了一個課外輔導班。可是，這個決定卻引來了父親的強烈反對。
父親認為，給孩子報輔導班隻會讓他產生依賴心理，不利於培養他自主學習的能力。於是，父親強行向輔導班要回了已經繳納的輔導費用。
麵對這樣的情況，母親並沒有放棄幫助小明提升學習的想法。她轉身去書店精心挑選了一係列與英語相關的課外書籍，希望通過閱讀來進一步拓寬小明的知識麵和視野。
可惜的是，當這些書籍被帶回家後，又一次遭到了父親的粗暴乾涉。父親二話不說，將那些嶄新的書本撕得粉碎，並大聲斥責母親不應該再給小明增加額外的學習負擔。
就這樣，小明心中剛剛燃起的求知之火瞬間被澆滅，他那小小的夢想也如同那些被撕碎的書頁一樣，變得支離破碎。
日子一天天過去，很快就到了中考前夕。
小明的母親日日鶯歌燕舞，隻是把他每日關在屋裡，從不問他學到了什麼。
小明的父親老是懷疑他在屋裡偷看小說，強行讓他把門敞開。
在這個本應該緊張的轉折時刻，小明的父親卻以親情交流大於一切的借口，頻繁地在家中舉辦各種家庭聚會。每當有客人來訪，小明的父親就強行讓小明放下手中的課本和筆，被迫中斷學習去陪伴客人。
夜晚來臨，當喧囂的聚會終於結束，客人們紛紛離去之後，整個家才恢複了短暫的寧靜。但即便如此，小明仍然難以安心學習。因為耳邊還回蕩著之前聚會時的嘈雜聲，以及父母爭吵的聲音。在這樣的環境下，小明隻能默默地承受著一切壓力，艱難地繼續複習備考。
這章沒有結束，請點擊下一頁繼續閱讀！
可想而知，在這樣的家庭氛圍和學習環境下，小明怎麼會取得很好的成績。最終，中考的結果出來了，小明名落孫山。
這本應是一個需要家人給予理解、支持和鼓勵的時刻，但等待他的卻是來自父母雙方無休止的指責和抱怨。
他們似乎忘記了曾經自己對待小明學習的態度和方式，隻是一味地將責任全部推到小明身上。
小明在知道自己名落孫山後，後悔的淚水奪眶而出，他乞求父親讓自己複讀一年明年再考。
可是他的眼淚換不來父母的仁慈，父母斬斷了他的希望，小明的母親此時已經後悔，後悔曾經對小明的漠不關心，她希望小明的父親能夠給小明一個希望同意小明去複讀，可是小明的父親卻說：“以他這個分數就算複讀兩年也毫無用處。”
在如此這般的成長環境之中，小明那原本天真無邪、活潑開朗的心性逐漸被消磨殆儘，取而代之的是一種內向且略顯孤僻的性格特征。他宛如一隻受傷的小獸，默默地蜷縮在自己的世界裡舔舐著傷口。
隨著歲月的流逝，小明學會了以沉默來應對外界的喧囂和紛擾，用隱忍去承受生活中的種種不如意。然而，在他那顆看似平靜如水的心底，卻深深地埋藏著對於婚姻的極度不信任以及無儘的恐懼。這就如同一片陰霾，始終籠罩在他心頭，揮之不去。
而造成這種狀況的根源，則在於其父母之間那種令人窒息的相處模式。他們的爭吵、冷戰乃至相互間的指責與否定，仿佛一麵清晰無比的鏡子，無情地映照出小明未來可能會麵臨的情感道路——充滿了崎嶇坎坷與艱難險阻。