關鍵話真是自己說的，這事也是自己底氣不足，畢竟兩人都心知肚明，若是當真隻有上次已經無礙的小小劃傷，何必如此再三推阻呢？
檢查傷勢順便上個藥而已。
小官小時候，自己受傷恢複時，又不是沒讓幫忙過。
如今自家學生如此堅持，顯然是心中對此有所猜測，因而擔憂心切。
目前這樣僵持下去，顯然不行。
張從宣想了想，當下的問題主要在於，怎樣讓小官相信自己並沒有嚴重負傷、狀態良好這一點。
剛複活的現在，血量足有九十多，大夫看了都得誇他活蹦亂跳的好吧？
咦，說起大夫的話……
靈光一現，再看眼自家學生不肯退讓的執著態度，青年驀地失笑：“好吧，老師知道你是不放心。”
他鬆開桎梏，轉而將手腕遞向對方，神情坦然。
“小官，你自行察看一番便該明白，我的確無甚大礙。”
這話他說的毫不心虛。
自家學生他很清楚，醫理也就跟自己一樣的入門水準……實際上，張家人若非專研此道，如四長老，或者興趣使然，如張崇跟蝦仔那樣的，普遍情況就是粗略學點的半吊子。
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望著青年盈然含笑的眉眼，張起靈默了一默。
有些時候，或者說，也許是一直以來，老師對他們的印象都是滯後許久的，似乎仍停留在少年、乃至幼年時期。
寬容、憐愛、退讓。
無論陳皮的叛逆，阿客的肆意，自己的偶爾逾越，張海樓張海俠的過分尊崇，白山的依賴，都能予以包容，絕不會厭煩與生氣。
不止在張家，放在當下時代，都屬於離經叛道了。
從另一方麵來說，這也會讓老師不自覺時，經常表現出一種哄孩子般的純真心態。
這種沿襲許久的親近對待，沒人會有異議。
可，有些事，不是單單用“哄”就能輕描淡寫糊弄過去，心照不宣地視而不見的。
他做不到，放任一份得失未知的禮物就此緘默於心。
看著麵前的手腕，張起靈伸手握住，卻沒有搭脈，而是抬眸直直望進青年的眼底深處。
“上次是擁血賦紋，”他嗓音緩緩，“這次——”
話音未儘，青年注意力忽然被吸引，偏了下頭，條件反射往門外看去。
遠遠傳來張海樓輕快的呼喊：“老師，我來找您了哦！”
“……老師曾告訴過我很多道理，”張起靈沒有去看，略微加快了語速，目光定定，“人力有儘，過用則竭……您還記得這句話嗎？”
“記得。”張從宣無聲歎了口氣。
當然記得，是他教學生要愛惜身體的話。
但根源的不同在於，玩家的命不止一條麼，他如此想著，輕輕抱了抱麵前憂慮過甚的人。
“小官，這句話沒有錯。”
“但我還好好站在你麵前，這足以說明一切可控，”他低聲道，“而我確定，自己所為無愧於心。”
……
張海樓敲開門的時候，就見自家族長沉著臉出來，隻朝自己一點頭作為招呼，便徑直大步離去。
哇哦，心情很不好嘛。
而自家老師的狀態也很奇怪，不僅沒有目送，反而惆悵低頭歎了口氣。
轉而看向他時，那抹一閃而逝的無奈已被藏起，隻餘下跟平時無二的溫和：“樓仔，是有事找我麼？”
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很好，即將轉大號，我就不說還要幾章了，免得變成fag。
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