點了點頭，他就已經走進了教室。
朱清穀在這裡思考了一下，怎麼感覺他的話說得密不漏風的。
走進教室裡，基本上已經到來了，王夢夢他們幫她占了最後一排的位置。
朱清穀調試了一下角度，就對直播畫麵比了個ok，然後轉向了那邊。
於是天幕下的所有人就又恢複到了上次上課的視野，對著講台，但是前麵的人以及桌子前麵的立牌他們也看得分明，知道哪個位置坐著的是誰。
天幕下的趙剛看著乾淨整潔的教室，笑著點點頭又笑著搖搖頭。
李雲龍咂嘴，“等到以後不用打仗了，咱們華夏的孩子都在這樣的教室裡上課……那多美！”
“不是已經有了嗎？就是這個過程還需要我們努力啊！”趙剛感慨，“所有的東西都是要我們一點一點的奮鬥過來，光靠施舍是不行的。”
有盼頭和在盲目當中努力是不一樣的感覺，至少他們還看到了成功的希望，可是更多的革命人長眠於地了。
趙剛想到天幕之上後世的人每年都會定期去祭奠烈士，就忍不住心頭戰栗。
倘若有一天他長眠，嗅聞到酒的味道，聽到了孩童的歌唱，用的還是華夏的語言，就知道國家正在變得越來越好，越來越強盛。
為了這一幕，九死其猶未悔啊！
他閉眼就想到了後世那破開巨浪的巨大船艦，還有船艦上接二連三起飛的飛機，想到了那巨大的火焰轟鳴之後，陡然飛上天空，往宇宙深處去的火箭，想到了海底深處不斷潛遊的潛艇……
這些遲早有一天，他所在的華夏也統統會擁有！
……
時間一到，依舊是茅鶴軒開場，“很高興看到大家回去了之後開始翻找資料，相信大家都從上一堂課當中有所得有所獲，今天我們就從白銀這一點切入，有請今天的講師陳明良……”
茅鶴軒簡單的介紹了一下今天的講師成就，能夠來到這裡給各位大佬上課的，來頭絕對不會小。
陳明良是幾個人裡年紀相對較輕的一位，但是下麵的人也絕對不敢小瞧他。
他上台就是笑容，也不介紹自己了，ppt就打開在這裡，讓所有人都能夠看到標題——
【白銀貨幣化對明朝經濟的影響。】
“看起來這個論題是不是很大？是很大，今天我首要的從白銀貨幣化的曆史背景來簡單的概括白銀貨幣化的整個進程，以及闡述白銀貨幣化對明朝經濟的影響。”
他們還在想著陳明良是什麼風格，會不會也同前麵兩位那樣，開一個引子，結果他就直接開始了。
直接切入論題也有直接切入論題的好處。
隻是不如之前那兩位那麼生動，就在他們這麼想著的時候，陳明良就開始轉頭說彆的了。
“白銀貨幣化和解除海禁有關係，那麼在明朝的時候為什麼要海禁這一點朱同學已經和大家說過了，現在我們也可以再說一說。”