現在，王立國都搞不清楚，要怎麼定位眼前的這位年輕人了。他居然有種無所適從的感覺。
成永興小心翼翼的看了王教授一眼，看著沒有太大的反應，就繼續述說。
“再說了，我下學期準備考英語六級，肯定要花不少時間來學習的。”
“直接考六級？可以嗎？”王立國也是一愣，這是不按常理出牌啊！
“張鳳老師已經答應了。”
“好吧！”
學英語，肯定是需要時間的。這算是現在的政治正確。所有人，不論師生，都在為出國做著準備。
論文再多，英語不好，也出不了國！
這個理由足夠強大。王立國終於被說服了，對於本科生來說，還是學習成績更重要一些。
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“我最近對另外一個項目有點興趣，也許會在那邊投入些精力！”
成永興決定打個預防針，有些事情，還是實話實說為好。兩個人有相當的淵源，以後相處的日子還長著呢。
lv2的項目，肯定還會需要王教授幫忙創造條件，要提前打招呼。
“新項目？什麼新項目？”
王立國就是一愣。這怎麼想一出就是一出？
他是真有些不高興了！
他本來是已經退休了的人！而且是病退！
不是為了小姨子的托請，他現在好好的，還在鍛煉身體呢！
這段時間王立國除了搭時間，搭精力，還搭進去不少人情！彆的不說，牛品今年的職稱，他就必須出力！
他被調動起了熱情，結果準備幫助的人轉換跑道，跑了！不玩了！
“呃…”成永興有點後悔，這麼早就說出了自己的意圖。
看來重生不是萬能的啊！看著彆人重生，幾萬字就開始大殺四方，怎麼自己做點事情，就這麼彆扭呢？
輕重緩急的拿捏，節奏的把握，斷章的時機，都是技術啊！
“你想什麼，就直說！你家裡把你委托給我。我也會對你負責！以我的人生閱曆，幫你參考參考，拿拿主意還是可以的！”
王立國看著支支吾吾的男孩子，開始坐立不安，知道是自己不高興的姿態，嚇住了他。
這畢竟還是個孩子啊！而且還是個才華橫溢的孩子！自己這是怎麼了？怎麼跟一個孩子置起氣來了？
王立國緩和了一下心情，準備好好跟這位不懂事的年輕人，解釋一下，說教一下。
放著眼前觸手可及的項目不做，熊瞎子掰苞米，跑去開辟新戰場？到最後，他什麼也得不到！
與其這樣，還不如老老實實的跟著做幾個項目。不占主導權，就不占好了！經過幾個項目，哪怕一兩年的時間，隻要是有耐心，計算能力的差距和短板，總歸可以彌補的。
學生，學生，不就是來學習的嘛！不要一開始就好高騖遠！
看來是自己這段時間的幫忙，讓這個孩子有了不切合實際的想法。
太高，把自身架得太高，反而阻礙了他未來的發展。
王立國在短短的幾秒鐘裡，想通了很多事情。也許是自己好心辦了壞事情！
一個好好的天才學生，被拔苗助長給帶壞了。這個問題需要及時修正，他準備跟年輕人仔細講講人生道理。