重生之北國科技！
課題小組雖然沒有主動去宣揚什麼，論文發表的消息，自己在快速流傳。
快樂的情緒一直蔓延到第二天。樣刊被女生們拿了回去，又被帶到課堂上，在課桌間流傳。
開課不到兩個月，就有學生把名字印到了英文期刊上，就連幾個授課老師都被吸引了過來。
學校曆史上不是沒有出過天才學生，但是這麼早，而且是全學生的論文，還是少見的。再說了，學生中出現如此優秀的選手，老師們也是笑眯眯的與有榮焉。
課題小組七八個人，直到下課後去實驗室，在路上還都是鬨哄哄的。
聽到了外邊的動靜，牛老師辦公室的門開了。
“小成，你來一下。”
成永興走進辦公室，又看到了牛品和王教授兩個人期待的目光。
又？
“來，看看這是什麼？“
桌上又是一個大信封。
在兩位老師的注視下，成永興再次撕開了牛皮紙的包裝。
果然不出所料，又是一篇論文被發表了。也許是兩個期刊的刊印時間差不多吧，兩封信差不多同一時間到來。
這種厚信封隻能是樣刊，不可能是其它的結果。兩位老師都有所預期了。
但看到了實際的結果，笑容還是浮現在他們的臉上。
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這確實是值得慶祝的事情！
對於王教授而言，他對成永興的背後支持，也不是毫無代價的。雖然有他多年的影響力，但隨著項目規模的逐步擴大，花銷的增加，項目已經偏離了幫小忙的初衷。
這兩篇論文也算是對他的一個褒獎和肯定。當然了，他對接下來的項目更有信心。
對牛品而言，這兩篇論文就完全就是意外之喜了。兩篇論文他都沒有署名，但是作為這批學生的指導教師，實驗器材，耗材，都是以他的名義申請的。他的收獲是最大的，甚至遠大於王教授。
他馬上就麵臨職稱的問題了。現在正是關鍵時期。
這時候的一篇論文，對他來說無異於一場及時雨！再說，論文這種東西，永遠也不會有人嫌多的！
昨天，自從了解項目全貌的那一瞬間，他就明白下一個階段的重點是什麼了。
這篇論文來的正是時候！
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辦公室內的氣氛一片大好。就連學生們一晚上，沒有人回來乾活，也無人提及了。
“我們要加快步伐！時機已經成熟了！”
牛品轉身麵向王立國，征求意見。
兩個人昨天還在討論增加新生的力量。結果今天，陸陸續續的，就有不少人詢問到他們頭上，尋求項目與合作機會。