在成永興進來之前，兩個人已經討論一會兒了。
“是，我一會找希占平談一下！趁熱打鐵，這個時候，做事情畢竟容易！”
兩篇論文的效果，不是簡單的1+12！
前段時間，久等沒有論文的消息，現在一來就是兩個，這反而是一件好事了！
“是！與此同時，我們的工作也不能放鬆，新生方麵，要增加的力量還是要按計劃進行！”
牛品在短短的24個小時內，迅速的捋清了狀況，積極主動的介入到項目的規劃裡。
“昨天我跟幾個朋友，大概談了一下。”牛品轉向成永興，朝他點了點頭，表示鼓勵。
“小成他們一批新生，發表的這幾篇論文，具有很好的話題性。他們都是一個班，而且是新生。如果這個群體能夠維持住，將來可以額外得到很多資源！”
這批論文的作者，全員都是學生，而且都是新生！這是個非常好的新聞素材！
在學術界，科研工作者之間的競爭，不但有個人之間的比拚，而且有集體之間的競爭。
如果89檢測能夠以集體的形式出現，他們簡直沒有競爭對手！
這種效果，要遠比強打一兩個選手來的容易。
打個體，哪怕是成永興四篇論文全發表了，他也不過是優秀的學生之一。除了新生這個身份，他並無太大的優勢！
工大藏龍臥虎，本科時代，發表十數篇論文的選手，絕不稀奇！
“行，我們雙管齊下，所有的力量都用上！最大限度的為項目爭取資源！”
王立國也是做過係主任的人，對這裡麵的彎彎繞繞清楚得很。大家誰都不是生活在象牙塔裡。
強打專業班集體，占據指導教師身份的牛品，天然就具有了相當的話語權。
如果項目由科研人員接管，牛品的身份並沒有優勢。
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“另外，項目申請，再怎麼加快，總是需要時間的。你這邊的資金剩的不多了，還要想些辦法，維持住當前的局麵。不要弱了已經起來的勢頭。”
王立國參與進來後，在課題裡沒少花錢，走的都是牛品的項目款。一些特殊定製的設備和儀器，都是外委加工，花了不少。這頭現金奶牛，差不多擠乾淨了。
“怎麼想辦法？”牛品的項目，算是專業裡為數不多的資金寬裕項目。但要繼續找錢進來，他也是沒有辦法。
“已經做完的題目，這些論文的陸續發表，還能持續一段時間。另外更重要的是，我們還有一批短平快的成果，要利用上！”
“什麼成果？“牛品覺得十分奇怪。這種項目都是簡單項目，除了發表論文，看不到彆的出路來。
“中文論文！”
一直到90年代，重做英文期刊的實驗，從而發表到中文期刊上，都是一個可以接受的做法。更不用提是原作者本人在做這個事情。隻要稍微改改描述，就是一篇好論文！
“對啊！這些成果完全可以再寫一版中文版，發表在國內。”牛品也想起了這個事情。這幾天太過高興，忽視了這個唾手可得的成果。作為一個老牌科研人員，也許還要講講麵子，不好意思，但是讓學生們來做，一點問題都沒有。
“小成，你回去把手裡的資料整理一下，用中文再寫一遍吧。”王立國轉頭吩咐了一下。
“好的！我沒有寫過中文論文，格式都一樣嗎？”成永興還真有些打杵寫東西。彆看他現在能寫英文論文了，但中文，未必能寫好！尤其一些科技單詞，他認識英文，未必知道中文！
“沒事，有問題你來找我，我現在有些時間了！”牛品在旁邊主動請纓。