二項式係數倒數變換好像聽都沒有聽說過吧？這是什麼問題呀！
此時，大家的數學都還停留在高等數學階段，對這個階段的數學，教室裡的這些學生大多已經自學過半了，有一些比較厲害的甚至已經全部學完，就等老師考試了。
但哪怕是最厲害的那一批考生裡的大多數，似乎也沒有聽說過二項式係數倒數變換！
所以大家都一愣一愣的。
待得回過神後，很多人都不由聳然一驚“艸，楊冬的數學能力已經強悍如斯了嗎？這應該不是高等數學方麵的內容吧？難道他已經自學到其他數學領域了？”
唰——
大家齊齊看向楊冬。
但楊冬隻是眼神柔和地看著老師，麵帶微笑。
此時，那個數學老師已經回過了神，他連忙問“你說的是在組合數學解析數學等學科研究領域極重要，引起了很多學者的廣泛關注的那個問題吧？”
“是的老師！”楊冬點頭。
“好，那你說，具體是什麼問題。”
“我想請教的，是lehr級數恒等式。”楊冬說。
他和老師一問一答，侃侃而談。
教室裡的一眾學生都聽得一臉懵逼！
聽不懂啊！
大家才學到高等數學階段，可是楊東這廝卻已經學到了組合數學和解析數學了！
怪不得這廝高考能考那麼高的分數！
果然是牛逼啊！
實驗班裡真的是藏龍臥虎。
大家都不由暗暗感慨。
那個老師和楊冬交流了五六分鐘左右，兩個人忽然都沉默了，因為楊東問的一個問題難住了老師。
教室裡一下安靜至極。
就在這時，一直坐著不動的陳飛站了起來“老師！”
數學教員扭過頭看著陳飛。
“老師，關於你們剛才討論的那個問題，我忽然有了一個思路，能說說嗎？”
“你說。”
“一般情況下，二項式係數倒數級數的和式是用積分形式表示的，顯然，所給級數的和式表達式不是封閉形式。所以我想我們可以利用著名的lehr級數恒等式構造新的二項式係數倒數級數，先將lehr級數整理成一個標準級數，然後對這個標準級數用裂項方法構造出一批新的二項式係數倒數級數，它們的分母分彆含有1到4個奇因子與二項式係數的乘積表達式，如果對這函數繼續使用裂項法可以得到分母含有5，6，7…個因子的二項式係數倒數級數。”
陳飛侃侃而談，把他的想法說了出來。
那個數學老師起先眉頭緊皺，聽了一會兒後，忽然滿眼亮光，臉上都有潮紅之色了。
待得陳飛說完，他立即道“陳飛，你上來把你的推導過程寫出來！”
“好的老師。”
陳飛於是走到了講台前，拿起老師遞給他的白板筆唰唰唰地寫了起來。
教室裡，學員們再次驚得目瞪口呆。
楊冬也傻眼了！
媽逼的！
本來想借這個機會好好展現一下自己的數學才華，狠狠地踩對方一下，所以他這才在私底下默默地鑽研了好幾天的組合數學和解析數學，才找到了一個能問倒現在的數學教員的問題，以此來彰顯自己的厲害。
今晚的事要是成功後，以後大家都會這樣說他，“看，那就是楊冬，一個數學怪胎，把數學教員都問倒了的怪胎。”
可是現在
辛辛苦苦一場卻為他人做了嫁衣！
他倒是把數學教員問倒了！
可是那個問題的解題思路——他也不知道怎麼解答的問題——卻被陳飛解答出來了！
可是這怎麼可能呢？
陳飛的專業能力不是很差嗎？
他怎麼這麼強了？
數學教員一下沒能想明白的問題他竟然都能想明白！
這家夥是外星人變的麼？
體能上他被陳飛打得體無完膚，現在，連專業技能上，他也被對方打敗了！
以後的日子還怎麼裝逼怎麼飛啊！
此時，陳飛的腦海裡，柔和的聲音再次響起“你又一次打擊了楊冬的自尊，使其掉落俄語4，跆拳道3，材料力學2，你自動拾取，對俄語有了初步了解，跆拳道技藝變得更高，材料力學也有了一定了解。”