弟弟李末起也在嘉雲二中，但和李先然不在同一個校區。
因為學校曾因為城區建設而搬遷過，原有校區就單獨劃分給一年級部，作為專用於高初銜接的校區。
一年級部實行寄宿製，統一封閉式管理。
當第一學年結束後，全體學生需要進行武道路線和傳統學科路線的選擇，隨後這批學生將來到新校區學習，嘉雲二中也將根據路線選擇情況進行區分教學。
比如李先然所在的16班就是側重於武道路線，哪怕是那些未能實現基因覺醒的學生，也是為了將來從事服務武者有關的工作。
畢竟哪怕是武者體係的文職崗位都是高薪水、高福利，而且有天然的專業壁壘，對尋常家庭的吸引力極強。
弟弟李末起再過一個月就要進行高一的學年考試了，屆時會根據考試結果和個人意願進行學科選擇。
……
老校區距離不過三公裡，李先然悠閒走過20分鐘就已抵達，他抬頭看著這座有著上百年曆史的老校區石門，眼中滿是懷念——
【嘉雲第二中學一年級部】！
曾幾何時，他也在這裡住過校，聖大爺就睡在他的下鋪。
時光兜兜轉轉，終於又回到了故地。
此刻時間是下午5:24，因為寄宿製封閉管理的原因，已經有不少家長提著飯盒或其他東西守在學校門口了，學生們成群結伴而行隔著柵欄與父母交換物資——
涮洗乾淨的舊飯盒遞過去，盛滿飯菜的新飯盒接過來。
一些從小嬌生慣養的學生甚至還把自己的臟衣服打包送出去，再接過父母送來的新衣服。
每每有此類場景出現時，那些偶然經過的貧寒學子們都會投來羨慕的目光。
他們不一定渴望那些成包的新衣服，更多的是豔羨同學與父母之間的互動，羨慕那種和睦、其樂融融的氛圍。
但是他們也知道，自己的父母此刻要麼還在城市的某個區域、角落工作，要麼剛剛結束一天的疲憊正在回家的路上。
他們若想改變這一切，唯有更努力的學習、修行，以優異的成績通過選拔大考，才有希望實現社會階層的躍遷！
那些貧寒學子們注視一會兒後，繼續腳步匆匆向圖書館、體育場趕去，時間緊迫到讓人心慌。
……
人們熱烈的交談、大聲的呼喚……
傍晚時分的一年級部校園門口人群擁擠，格外熱鬨。
兩名保安站在校門內的兩側，對此早已習以為常，隻需要提醒雙方不要攀爬大門就好。
李先然站在幾十米外看了一會兒之後便淡然離開，邊走邊取出一枚星閃耳機戴好，指尖輕輕敲在李末起的名字上。
“嘟……正在撥號中。”
短暫等待過後，耳畔弟弟開心的聲音：“哥，你快到了嗎？我這就去門口。”
“門口很多人呢。”
“是啊，每天那裡都擠著很多人……不對，你到了？”李末起的聲音瞬間拔高變得有些激動，“我這就過去，哥你等等我。”
聽筒裡傳來一陣手忙腳亂的聲音，李先然笑著搖搖頭，他的視線穿過前方約35米高的金屬柵欄落在寬闊的綠茵場上，目光溫和。