古地球音樂學校的晨鈴，是用伽馬星的獸骨風鈴做的。
每天清晨，風一吹過教學樓前的梧桐樹，骨鈴就會發出“叮鈴叮鈴”的脆響，混著孩子們練習樂器的聲音，把整個校園泡在溫柔的音樂裡。
賴多多踩著鈴聲走進一年級的音樂教室時，教室裡已經鬨成了小集市。伽馬星的男孩阿骨正舉著骨笛追著同桌跑，笛子吹得不成調，倒像極了星脊林的晨鳥叫；
冥王星的雙胞胎姐妹蹲在角落，正對著冰琴哈氣——昨晚溫度太低，琴弦凍住了，姐妹倆想用哈氣融化冰麵，結果把自己的鼻尖也凍得通紅；
隻有靠窗的一個小女孩，安安靜靜地坐在椅子上，手裡捧著一本泛黃的樂譜，手指輕輕在桌麵敲著節奏，像在彈一架看不見的鋼琴。
“同學們，上課啦！”賴多多把星脊木吉他放在講台上，笑著拍手。
喧鬨立刻停了下來，阿骨手忙腳亂地把骨笛塞進書包，雙胞胎姐妹也趕緊坐直，隻有靠窗的小女孩，抬頭看了她一眼，又輕輕低下頭，手指還在桌麵繼續敲著。
這節課教的是《橄欖樹》。賴多多先彈了一遍前奏，清亮的吉他聲剛落，阿骨就舉手：
“多多老師！這首歌的調子像我們部落的遷徙歌，就是沒那麼‘繞舌頭’！”
全班都笑了，賴多多也跟著笑：“那我們一起把它唱成‘跨星球版’，阿骨你可以加一段骨笛伴奏，好不好？”
孩子們跟著吉他聲唱了起來，雖然有的跑調，有的忘詞，但聲音裡的認真勁兒，比任何完美的合唱都動人。
賴多多邊彈邊看，目光不自覺又落到靠窗的小女孩身上——她沒跟著唱，隻是嘴唇輕輕動著，手指敲桌麵的節奏，居然和吉他的和弦嚴絲合縫，連她故意放慢的間奏，都被女孩精準地“接”了下來。
更奇怪的是，當她彈到“不要問我從哪裡來”這句時，胸口突然傳來一陣熟悉的震顫——那是她穿越到星際後，隻有在聽到地球老歌、摸到地球舊物時才會有的精神力波動。
可這次，波動不是來自自己，而是來自那個小女孩的方向，像兩束頻率相同的光，在空氣裡悄悄共振。
賴多多心裡一緊，指尖錯了個音。坐在第一排的卡諾他最近總來當“助教”，實則想偷師新編曲）立刻抬頭：“多多姐，咋了？琴弦斷了？”
“沒事。”賴多多定了定神，繼續彈完最後一段，下課鈴響時，她叫住那個小女孩，“你叫什麼名字呀？能留下來跟老師聊一會兒嗎？”
小女孩點點頭，聲音輕得像羽毛：“我叫星曉。”她跟著賴多多走出教室，站在梧桐樹下，陽光透過樹葉落在她發梢，像撒了把碎星光。
“剛才上課，你為什麼不跟大家一起唱呀？”賴多多蹲下來，和她平視。星曉捏了捏衣角，小聲說：“我……我怕唱跑調，而且我奶奶說，這首歌要‘用心聽，才能唱對’。”
“那你剛才用手指敲的節奏，是跟著吉他走的嗎？”賴多多追問。星曉眼睛亮了亮，點頭：“嗯！我能‘聽見’吉他的聲音裡有‘光’，我的手指就想跟著光走。”
這話讓賴多多心頭一顫——她小時候在地球學鋼琴時，媽媽也說過“音樂裡有光”。她試著伸出手，輕輕覆在星曉的手背上，下一秒，熟悉的精神力波動再次傳來，比剛才更強烈，像兩股暖流在掌心交彙。
“星曉，你家裡是不是有地球來的東西？”賴多多的聲音有些發緊。星曉愣了一下，然後從脖子上摸出一個小小的銀墜子，墜子是圓形的，上麵刻著一棵小小的梧桐樹，邊緣已經磨得發亮。
“這是奶奶給我的，她說這是太奶奶傳下來的，來自‘地球’。”星曉把銀墜子舉到賴多多麵前，“奶奶還說，我們家是‘地球遷徙者’的後代，很多年前，太奶奶跟著飛船離開地球，最後定居在獵戶座的星脊林旁邊。”
“星脊林？”賴多多猛地想起阿木——阿木就是在星脊林長大的，之前還說過林子裡有廢棄的舊飛船殘骸。她拉著星曉的手：“那你奶奶有沒有跟你說過地球的事？比如梧桐樹，比如《橄欖樹》這首歌？”
星曉點點頭，從書包裡掏出一個舊舊的皮質筆記本，封麵寫著“地球記憶”四個字。
“這是太奶奶的日記，奶奶教我認地球字，我能看懂一點。”她翻開筆記本，裡麵夾著一張泛黃的照片，照片上是一個穿著旗袍的女人，站在一棵大梧桐樹下，手裡抱著一台留聲機。“太奶奶說，這是她在地球的家，留聲機裡總放《橄欖樹》。”
賴多多看著照片，眼眶突然發熱——照片裡的梧桐樹，和學校門口的這棵很像；留聲機的款式，和她小時候在姥姥家見過的一模一樣。
她深吸一口氣，輕輕摸了摸星曉的頭：“星曉，你知道嗎？老師也是從地球來的，我們的‘光’，都是來自同一個地方。”
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星曉的眼睛一下子睜得很大：“真的嗎？那老師也認識‘梧桐花’嗎？太奶奶說，地球的梧桐花是紫色的，很香。”
“認識，”賴多多笑著點頭，“等春天到了，我們學校的梧桐樹也會開花，到時候我們一起撿梧桐花，好不好？”
就在這時，顧晏辰和林秀蘭走了過來。林秀蘭手裡拿著一個保溫桶，笑著說：“多多，我給孩子們煮了星薯粥，剛想叫你，就看見你在這兒聊天。”
她看到星曉手裡的筆記本，愣了一下，“這不是……星脊林遷徙者部落的‘地球日記’嗎？我之前去邊緣星球調研時，聽部落的長老提起過！”
“星曉就是遷徙者的後代。”賴多多解釋道。
顧晏辰看著星曉，又看了看賴多多，眼裡滿是了然：“難怪你剛才說精神力有共振，原來你們都是地球血脈。”
他蹲下來，對星曉說：“星曉，學校準備成立‘地球文化小組’，專門研究地球的音樂和故事，你願意加入嗎？”
星曉用力點頭，臉上第一次露出大大的笑容：“願意！我可以把太奶奶的日記帶來，給大家講地球的事！”
“太好了！”卡諾突然從樹後跳出來，手裡舉著一個新的冰琴撥片，“星曉，這個給你！我讓洛冰做的，上麵刻了‘地球’兩個字，以後你彈冰琴就不會凍手啦！”
星曉接過撥片，小心翼翼地放進筆記本裡，像藏了一件寶貝。
賴多多看著眼前的幾個人，心裡滿是溫暖——她以為穿越星際後，自己是唯一的“地球孤獨者”，卻沒想到，在這個遙遠的星際，還有像星曉這樣的孩子，守著地球的記憶長大；還有顧晏辰、林秀蘭、卡諾這樣的人，陪著她一起守護這份記憶。
上課鈴再次響起，星曉抱著筆記本，蹦蹦跳跳地跑回教室，跑了幾步還回頭對賴多多揮手：“老師，下午我帶奶奶的留聲機來！奶奶說留聲機還能響！”
賴多多笑著揮手，看著她的背影，心裡突然有了一個想法。她轉頭對顧晏辰說：“我們可以在學校辦一個‘地球文化展’，邀請所有遷徙者部落的人來，把他們手裡的地球舊物、故事都收集起來，讓更多孩子知道地球的樣子。”
顧晏辰點點頭，握住她的手：“我馬上聯係星際遷徙者協會，他們肯定願意幫忙。對了，阿木說星脊林的舊飛船殘骸裡，可能還藏著地球的唱片，我們周末可以一起去看看。”
林秀蘭也笑著說：“我去準備地球的種子，等春天種在學校的花園裡，讓孩子們看看地球的花是什麼樣的。”
陽光穿過梧桐樹葉，落在他們身上，溫暖得像地球的春天。
賴多多看著顧晏辰的眼睛，又看了看教室裡傳來的歌聲，突然覺得，所謂“家”，不一定是某個地方，而是和一群同頻的人，一起守護心裡的光。
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