時間悄然流逝，不知不覺間，餘順跟隨冷鋒學習八極拳已經過去了兩個多月。在這段時間裡，冷鋒悉心指導著餘順，將自己多年來對八極拳的領悟毫無保留地傳授給他。而餘順自身也擁有勁爆的身體素質、超乎常人的聰慧頭腦以及吃苦耐勞的堅韌精神。在這些因素的共同作用下，他對於這套拳法的掌握可謂是突飛猛進，如今打起拳來已然是有模有樣，氣勢如虹，虎虎生風，每一招每一式都頗具神韻。
然而，儘管在武術方麵取得了顯著的進步，但餘順在學校的學業卻令他感到無比困擾。畢竟，他可是一個有著40多歲成熟靈魂的人啊！要讓他重新去學習那些諸如“1+1等於2”之類的簡單知識，實在是有些大材小用，甚至可以說是一種折磨。因此，餘順漸漸萌生出了跳級的念頭。既然想到了，那就得付諸行動。不過，為了避免引起家人們的懷疑，餘順不得不精心策劃一番，開始小心翼翼地布局……
於是餘順開始每天中午和晚上所有的空閒時間都開始向市裡的新華書店跑，給父母的理由是一年級的課本實在是太簡單了，他已經全部自學完了，他需要更多的知識，所以就跑去書店看書。
而餘順確實是在書店裡看書，隻見他每天都會安靜地站在書店不容易被人注意的一個角落裡，紮著馬步，手中捧著一本書認真閱讀著。然而，如果父母在身邊看就會發現，他所看的並非如他之前所言的小學課程，而是一些與音樂相關的書籍。隻見他專注地盯著書頁上那些密密麻麻的音符和文字，努力汲取著關於五線譜等樂理知識的養分。不僅如此，他還會時不時會翻閱一些初中英語教材，默默地記憶著其中的基礎詞彙和語法規則。
要知道，這可是90年代啊！那時候的新華書店簡直就是一座知識的寶庫，整整三層樓高的建築內擺滿了琳琅滿目的書籍，總體麵積足有好幾百平米之大。置身於這樣一個浩瀚的書海之中，餘順仿佛進入了一個全新的世界。
說來也奇怪，對於這些新知識，餘順竟然學得異常輕鬆。無論是複雜的樂理知識還是略顯枯燥的英語單詞，隻要他看上一眼就能迅速理解並牢記於心，甚至達到了過目不忘的程度。有時候連他自己都感到驚訝不已，不禁暗自思忖：難道這一切都是因為這神秘的穿越嗎？或許正是由於跨越時空的奇遇，讓他的大腦得到了某種奇妙的激發，從而變得如此聰慧敏捷、思維活躍。
父母見餘順這麼勤奮好學，也是感到異常欣慰，還經常勸導他，不要太辛苦了，畢竟他每天早上還要去習武。餘順的回答永運是一句“不累”
就這樣，持續了一個多月，不知不覺中一年級的上半個學期就馬上結束了，餘順見有了這麼長時間打底，應該不會引起什麼懷疑了，便向父母長輩們攤牌了。
餘順的父母和大伯聽到他要跳級，先是一愣，隨後露出擔憂之色。大伯皺著眉頭說道：“順哥兒啊，這跳級可不是小事，你才這麼小，萬一跟不上怎麼辦？”餘順卻自信滿滿地拍著胸脯回應：“大伯，你們放心吧，我真的都會了。這段時間我一直在自學後麵的知識，不信你們可以考考我。”
見餘順這麼堅定，父母和大伯便出門向隔壁鄰居家各個高年級的孩子借了一些書本來考餘順，隻見餘順異常輕鬆的回答各種各樣的問題，並解析的井井有條，心底分外吃驚之餘，但更多的還是喜悅和欣喜。
於是，他們決定先找學校老師商量一此事。老師們聽聞後也大為驚訝，專門給餘順組織了一場測試。本是準備上一套三年級的試卷，但餘順說他小學的課程己經全部自學完了，老師們心裡也是暗暗叫奇，便給他上了一套五年級的測試卷，隻見餘順鎮定自若地作題，很輕鬆而且速度極快的，做完試卷，成績出來後，所有人都震驚不已，他的學識點完全超過了小學水平。最終，學校同意了餘順的跳級申請。可以隨他的意選擇讀幾年級。
而餘順經過深思熟慮之後，心中暗自思忖著：一個僅僅隻有六歲的孩童，如果能夠在短短一年內就學完原本需要耗費整整五年時間才能完成的小學全部課程，然後七歲時直接升入初中階段學習，這樣的事情放在世俗之人的眼中看來，恐怕不隻是會感到有些驚異和難以置信，甚至可能還會讓人覺得有那麼一絲恐懼。畢竟，這種超乎常人想象的學習速度實在是太過驚人了！
而且，如此一來必然會引起極大的轟動效應。人們或許會對這個年幼卻天賦異稟的孩子充滿好奇與關注，但與此同時，過多的關注也極有可能給孩子帶來許多不必要的壓力和困擾，更嚴重的情況是，這可能會引發一係列意想不到的不良後果。想到這些潛在的問題，餘順最終決定還是先進入四年級就讀更為妥當些。
然而，他心裡清楚，要想徹底解決這個問題，光是多在小學多待一年並不能從根本上消除隱患。於是乎，他暗下決心一定要想方設法尋找一個合適的契機，將自己戶口上登記的年齡稍稍改大一些，以避免後續因為年齡過小而產生更多麻煩事。
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