過了幾天，全科同誌就在張科長辦公室開會。
高曉雯把辦公室的電話都轉移呼叫到張科長的電話上。又從辦公室搬了幾條凳子過來。
會議開始，張科長說：
“今天開一個培訓班動員會。初定從4月20日開始，當然，最後以領導有時間參加為準，到7月中旬，我們要辦好這一期培訓班。
為什麼要這麼長？
兩個原因，一是有些領導，包括孟主任，蕭市長給我打電話，有十來個單位要插到這裡來聽課。同誌們，我能拒絕嗎？”
大家都高興，都笑。
他接著說：“連劉市長（劉惠田，市委副書記、市長）都知道了。說這是一件好事，先試點，以後推廣。”
眾人麵有喜色。
張科長說：“從這件事上，我也想到一個問題。我們要學會從一知十，從微知著的工作方法。開拓思維，做出有特色的工作。”
我聽了，心裡高興，臉上平淡。我知道他是表揚我。
當然，領導講話有藝術性，他不會點我的名。點名就是為我樹立對立麵。但他的意思，大家都懂。
張科長喝了一口茶，說：“這是件大好事，提高了我們科室在機關的威信，為了搞好這次培訓，又不耽誤正常上班。我作如下安排。
因為先知同誌，時不時有臨時性的任務，市委辦，政府辦有一些重大的稿子需要他去寫作，或者參與寫作。
那麼，這件事由郝曉東同誌全權負責。”
這是一個信號，我是出主意的人，張科長要把這個重任交給我，顯示對我的重視。最後總結起來，我的成績就最大。
他繼續道：“郝曉東就是班主任，這幾個月駐在進校，負責所有的日常事務。其他同誌按照安排表，準時去上課。”
我一聽，知道張科長又授予了我一項調度權。
然後，張科長盯我一眼，說道：
“你的擔子不輕啊，調度可不輕鬆，上有老師，下有學生，老師包括蕭市長、孟主任，學生包括各個單位的副局長。”
我笑道：“蕭市長、孟主任要講課？”
張科長說：“要舉行開學和結業典禮，領導要講話嘛。不過，你也不要怕，請領導我會出麵。但是，外地來的老師，你要負責他們的住宿嘛。”
我說：“儘力做好。”
張科長說：“下麵，我講一講具體安排。”
他講了半個小時，說：“大家把自己的時間安排好，一切聽從調度。當然，每場課都會付給大家一定的授課費。”
最後這句話很鼓舞人心。大家破例鼓掌。這是從來沒有過的事情。
散會後，張科長把我留下來。教導說：
“曉東，我授權給你，你就要大膽用權。
通知辦公室的人上課，不要說請他上課，你就印發一個課程表，每人發一份。