我帶淩老師進了家，把門一關，先給她泡茶。
她打量著室內，說道：“還是結婚時到過你這裡。對門還是住的李老？”
我說：“對。李老非常好。經常幫我。”
她說：“他挺有文化。”
兩人坐下，我才說道：
“阿姨，做工作要有方法，你回去也不要跟姨父大鬨。隻能細講，因為他個性強。越鬨越僵。”
她點點頭。
“你到了家裡，就跟他和風細雨地談，說你也知道了最近發生發生的事。自己有點想不通，一個人喝了酒。”
淩老師望著我。
我再繼續說下去：
“喝了點酒，就是為這個事想不通。十多年前的事也翻出來，確實想不通。不是為了彆的想不通，就是為什麼碰上了這麼一個蠢得像豬的親戚。”
淩老師問：“為什麼要這樣說？”
我說：“隻有把書記那個親戚死命往低處貶，貶得一無是處，貶得不是個人。接下來，勸他才有理由。”
淩老師還是不解。
我說：“你就勸他，為了這麼一個豬親戚，去用自己的政治生命去拚一拚，搏一搏，沒有任何意義。”
淩老師一拍大腿：“你說到點子上了。”
我說：“你就是無中生有，也要舉出這個親戚平時的愚蠢做法。最後歸納到一點，為這個蠢得不能再蠢的親戚去抓彆人，有什麼回報嗎？
任何回報都沒有。親戚若是聰明，就不會供出是蕭書記為他寫了條子。
所以，為了一頭豬，搭上自己的政治生命，毫無意義。這豬親戚出來後，他再也不會和你家通來往了。”
淩老師恨恨地說：“確實是頭豬，天下第一蠢豬。”
激起了淩老師的憤怒後，我才說第二步。
“既然是頭豬，幫他沒有任何意義。那麼，第二步就要放了那個郭守群。”
“抓進來了怎麼放？”
“可以放。就是要郭守群交代清楚，把來龍去脈說清楚就行。隻要一審，就可以審出問題來。
這其中，那個學校的校長沒有問題？
那個下秦縣的郭書記沒有問題？
一審都有問題。
把這些審查案卷保存好。因為紀委李書記是蕭書記的人。審查之後，要李書記向譚書記、蘭市長、蕭書記彙報。注意一定要向三個人同時彙報。”
“這樣可以嗎？”
“可以，蕭書記管黨群，涉到了校長，縣委書記。他肯定要參加。
這個事，最後就是四個人來商量。
在商量之前，蕭書記要找譚書記商量，說為了安定團結，暫時放人，也不深究。但是，案底存在紀委，要深究，紀委也隨時可以翻出來。
譚書記也不想深究。他才來，不想鬨出很大的風波，因為一查，牽涉麵太廣，他就會把這件事按下去。
蘭市長也不會深究。他原來想搞蕭書記，現在蕭書記抓了他的把柄。
雖然說蘭市長沒寫條子，但是彆人是利用了他的影響力，才把郭守群轉為教師，調入教育局。”
淩老師問：“就是互相平息？”
“對。一是蘭市長想搞蕭書記，蕭書記就可以搞蘭市長。為什麼轉正的，調入教育局的不是彆人。而是他家保姆的親哥哥？
就算是沒有直接證據，但查出問題，可以處分校長，還有教育局的局長。可以向上級寫信，再告。蘭市長也怕。
至於蕭書記十年前為親戚簽了個意見，可以在常委會上作個檢討。隻要蘭不起波波，其他常委也不會起波波，他們難道沒辦過這種事？
然後譚書記再講幾句話，說時間已久，當時你親戚工作表現好。蕭書記當然有責任，但用人失察，偏信偏聽。
既然蕭書記做了檢討，這個態度很好，以後我們每個人都要注意，不要乾預下級機關的用人權。總之，批評幾句，這事就了了。”
淩老師說：“曉東，你是個聰明人，脾氣也好。又懂機關這些事。你跟我回家，你和他說，會說得更清楚一些。”
我愣了一下。
淩老師說：“你不要怕。真的不要怕。他個性不好，但對你還是相當好。平時在家裡經常表揚你，說你有文化，明事理。
所以，你每次提的要求，他不打折扣，我有什麼事求他，他也沒有這麼爽快。
第二，我們畢竟是親戚。你去，不要把他當成什麼書記，我們就是家裡人，說家常話。這樣，他聽得進去。
第三，就是你打電話給我，我說喝了點酒，為什麼喝酒，就是心裡有事。以這個名義送我回去。
總之，你能更加說得明白一點，你大膽說，不要怕。他是書記，隻是在外麵是書記，在家裡，他不是書記。你怕他乾什麼？”
我也覺得淩老師說的在理。淩老師雖然聽懂了，但她畢竟沒在機關工作過。表述也許不會準確。
對，我要去。