台下唰唰唰地一遍記錄聲。
“下麵正式談一談為什麼要學習。我來開發區，發現好些同誌不注重學習，開發區要怎麼發展，一問三不知。我來了兩個多月，除了幾位主任外，很少有人跟我來聊過如何發展開發區的產業。
我不懂行，你們乾了這麼久，秉著同誌之情，也可以來教教我啊。”
台下有輕微笑聲。
我說：“你們既不提建議，也不教我，就隻好舉辦學習班。整個學習，從現在開始到六月底。白天工作，一、三、五晚上學習。
現在，我就作出如下要求。
一、從我做起，按時參加學習。
二、做好學習筆記，每學完一門課，都要舉行考試。也許有人問：是閉卷還是開卷。一句話，閉卷。
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三，如果要請假，包括我在內，都請向監察室劉主任提前請假。不請假，就算曠課。
以上，就是關於這次全員學習的學習紀律。”
我喝了一口茶，接著說道：
“學習完了，考試也完了，你就輕鬆了嗎？
沒有。
大家要根據學習內容，結合開發區實際。每個人向開發區管委會寫出一份建議書。
建議寫得好不好，意見提得中不中肯，就是年底評先進的依據之一。你要是應付，其他工作乾得再好，年底也不能評先評優。
為什麼？
因為你胸無大局，隻能做好你那點工作。你也隻能永遠在你那個位置上，不可大用。培訓從十點開始，我就說這麼多。”
台下響起掌聲。比原來好一點，但也並不熱烈。
這些人，多少有些關係才調進開發區的，混了好幾年，談不上什麼工作熱情。
有點小權的，以權謀私，沒有權力的，領導催一下，他就動一下，不催不動。
我想要大刀闊斧做點什麼事，目前還不是時機。在這會上表個什麼態，也不一定能夠落實。因為周書記可以說沒經他同意。
所以，我也隻能就學習，講學習，抓學習紀律。
我希望在這學習的過程中，發現幾個好一點的人才。
我講完之後，馬主任說道：
“剛才郝主任對如何學習，怎樣學習，以及最後怎麼考核做了動員講話。希望大家認真聽進去，通過一個多月的時間，真正提高我們的認知水平，促進開發區各項工作的發展。
現在休息十分鐘，然後上第一場課。”
隻要聽說【休息】這兩個字，大家立即起身往外走。
我心想，這個單位真他媽的差勁。
在衛生局工作，還總有一些科級乾部到辦公室來提些建議。而這裡呢，隻等於一個差班，隻要聽到下課鈴聲，大家就一齊往外湧。
這時，旭哥打電話來，說他的歌廳開始裝修了，要我過去看看。
我故意大聲地說：“沒時間，今天上午，我要聽課。”
為期一個多月的學習拉開帷幕。
除了周書記外，全員學習。
至於有多大效果，我並不抱太大的希望。能給他們啟開眼界就不錯了。
但是，我準備每次都參加，目的是什麼呢？
就是彆人不敢輕易請假。
不跟你們立點規矩，你們不會把我這個主任看在眼裡。
也許是我敢點名黎琴琴，乾部們都有點怕我。
開學第一個星期，紀律很好。
從第二個星期開始，黎琴琴有一天晚上要請假。
我問：“什麼原因？”
她說：“那我要周書記打個電話給你。”
說完，她撥通了周書記電話。周書記和我說了幾句，說來了一個客商，黎琴琴要過去接待。
我說：“行。”
就這麼一件事，想不到導火線提前拉開了……
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