叩叩——
“老師，我答完了。”陶蒲已經拿著試卷，輕輕叩響門框。
“好，我現在就批。”說著，酈陘從口袋拿出紅筆，接過試卷就往講台走去。
夏有米隨著陶蒲的指引，也湊了上去。
隻一眼，係統已經給出答案，這一麵的正確率百分比。
她輕輕勾起唇角，帶著滿意。
見此，陶蒲也放鬆下來。
酈陘的出卷很講究梯度，一二三年級的重要知識點都有涉獵，其中還穿插著幾個比較細節的點。
最後，會設定幾道接近四年級水準的題，主要是看看小孩的潛質，有沒有應對辦法。
這種情況下。
陶蒲的第二麵卷子雖然不是百分百正確，但他嘗試了解題，也有一定的思路。
基礎的知識掌握很牢靠，超綱的部分有對的也有錯的。
但無一例外，證明了這孩子的數學天分，他邏輯清晰。
“很好。”酈老師給出肯定。
陶蒲靠自己本事過了這關，接下來，就是酈陘的時間。
夏有米直接將人牽了回去。
一路都在聽這人分析思路，部分錯題夏有米還能根據係統給出的n個解法，挑出其中適合陶蒲的講給他聽。
這小孩恨不得原地寫下來。
真是天生卷王。
幾天後。
跟酈陘好消息同步傳來的，就是陶蒲成了神童的傳言。
夏有米兩人這邊才剛知道，上麵的批準就已經被學生傳到了家長，家長傳遍了整個村子。
一時間大家再次火熱討論。
尤其處在輿論中心的陶家。
這回反而一改低調的作風，在陶蒲正式入讀四年級的第二天，就大張旗鼓地給他們家門口送來了好些禮物。
其中，最多的就是魚。
夏有米直覺有鬼，根本不接進去。
門外站的是一臉不情願的胡曉丹，堆滿了笑意的陶老太和拎著東西摸不著頭腦的陶老三。
“老二家的，這是給蒲兒的，他出息了，我們高興，老二的在天之靈也會高興的。”陶老太抹著眼淚。
見夏有米沒有絲毫動容或者憤怒，也沒有請他們進門的意思。
就杵在門口笑著。
“回吧，不收。”夏有米冷淡，陶蒲不在，分明是衝她來的。
“唉，這個跟過年老三給你的魚不一樣，是專門給小蒲慶祝一下的，就收了吧。也是圓我們愛護孫兒的心。”
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