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第193章 生活日常(4)(2 / 2)

張梓涵:(坐下)好的,老師。

李思琪:(拿出筆記本)我已經準備好了。

(作曲課開始,老師詳細講解和聲學的基本原理)

(在音樂教育係的教室裡,阿依努爾也在認真聽講)

音樂教育老師:(講解)在現代音樂教育中,技術的使用越來越普遍,我們今天要探討的是如何有效地利用這些技術來提高教學效果。

阿依努爾:(認真記筆記)這正是我感興趣的,我希望能學到一些實用的技巧。

(上午的課程結束後,四人在食堂再次相遇,分享了各自的學習心得)

林芷琪:(邊吃邊說)今天的聲樂課真的很有挑戰性,老師教了一首新歌,旋律很美但也很難。

張梓涵:(點頭)我們的和聲學也很複雜,不過我覺得理解了之後會很有趣。

李思琪:(微笑)我今天學到了很多關於作曲的新技巧,下午的實踐課我打算試一試。

阿依努爾:(興奮)我們討論了很多關於音樂教育的新技術,我覺得這些知識對我將來的教學會有很大幫助。

(他們繼續交流,享受著午餐時光)

(下午,林芷琪和李思琪一起參加了實踐課,張梓涵則在音樂廳練習鋼琴,阿依努爾則參加了音樂心理學的課程)

實踐課老師:(指導)今天下午,我們要把上午學到的理論知識應用到實踐中,請大家分組練習。

(林芷琪和李思琪被分到了一組,他們開始合作創作一首新曲子)

林芷琪:(討論)我覺得我們可以從這個旋律開始,然後加入一些和聲。

李思琪:(點頭)好主意,我來負責和聲部分,你來主唱。

(他們開始合作,創作出一首美妙的曲子)

(張梓涵在音樂廳裡專注地練習鋼琴,她的手指在琴鍵上飛舞,音樂廳裡回蕩著美妙的旋律)

鋼琴老師:(讚賞)張梓涵,你的技巧越來越成熟了,繼續保持。

張梓涵:(微笑)謝謝老師,我會努力的。

(阿依努爾在音樂心理學的課堂上,認真聽講並參與討論)

音樂心理學老師:(講解)音樂心理學是研究音樂與人類心理之間關係的學科,今天我們要探討的是音樂如何影響人的情緒。

阿依努爾:(認真記筆記)這真的很有趣,我想了解音樂背後的心理學原理。

(下午的課程結束後,四人再次在宿舍相聚,分享了一天的學習經曆)

林芷琪:(興奮)今天的實踐課太有趣了,我和李思琪合作創作了一首新曲子。

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