這天上午，瑾潼和李默來到學校的建設現場，工匠們正在忙著砌牆，青磚一塊一塊地壘起來，學校的輪廓漸漸清晰。瑾潼看著眼前的景象，心中充滿了憧憬：“等學校建成了，咱們就請一位先生來教孩子們讀書、寫字、算術，再教他們繪畫和音樂。我還想在學校裡建一個小圖書館，放上中原和波斯的書籍，讓孩子們能看到更廣闊的世界。”
李默笑著補充道：“我來教他們天文和地理吧。我之前跟著商隊去過不少地方，知道中原的山川河流，也知道波斯的沙漠和綠洲。我要讓孩子們知道，咱們賀蘭村之外，還有很多美麗的地方。”
就在學校建設得如火如荼的時候，村口突然來了一隊人馬，為首的是一個穿著波斯服飾的使者，他看到瑾潼和李默，連忙快步走上前，恭敬地行了個禮：“瑾潼姑娘，李默先生，我是波斯王子的使者。王子殿下托我帶來一個消息，他下個月要親自來賀蘭村，看看這裡的琉璃坊和玫瑰園，還要和你們商量兩地貿易的事情。”
瑾潼和李默又驚又喜，連忙請使者進村休息。使者喝著熱茶，繼續說道：“國王陛下也知道了賀蘭村的情況，非常讚賞你們的做法，還讓我帶來了一些波斯的特產，作為禮物送給村裡的人。國王陛下說，希望賀蘭村能成為中原和波斯貿易的紐帶，讓兩地的文化和商品，能更好地交流。”
送走使者後，瑾潼和李默立刻召集村民，宣布了王子要來的消息。村民們都非常興奮，紛紛表示要好好準備，讓王子看到賀蘭村的熱情和變化。大家分工合作：有的負責打掃村子，把街道和房屋都清理乾淨；有的負責製作彩旗，在村路兩旁插上；還有的負責準備禮物，把最新鮮的玫瑰露和最精美的琉璃製品包裝好，要送給王子。
琉璃坊裡，匠人們也開始趕製一批專門送給王子的琉璃製品，有刻著波斯花紋的花瓶，有鑲嵌著玫瑰圖案的手鐲，還有一個用藍色琉璃做的賀蘭山模型，小巧玲瓏，栩栩如生。玫瑰園裡，阿青每天都去澆水、施肥，還特意挑選了幾株長勢最好的玫瑰，準備等王子來的時候，送給王子作為禮物。
終於，到了王子到來的那一天。這天清晨，村民們早早地來到村口，穿著最整齊的衣服，臉上洋溢著熱情的笑容。村口搭建了一座華麗的彩門，彩門上掛著紅色的綢帶，還點綴著粉色的玫瑰花瓣，彩門兩旁插著中原和波斯的旗幟，迎風飄揚。
上午巳時，遠處傳來了馬蹄聲和車輪聲。眾人抬頭望去，隻見一隊人馬緩緩走來，為首的是一位穿著白色波斯長袍的年輕人，他頭戴金色的王冠，麵容俊朗，正是波斯王子。王子的身後，跟著幾位波斯貴族和商人，還有十幾個侍衛，他們騎著高頭大馬，隊伍整齊有序。
當王子的車隊來到村口時，村民們立刻歡呼起來，掌聲和歡呼聲此起彼伏。王子下了馬車，臉上帶著溫和的笑容，他走到瑾潼和李默麵前，親切地與他們擁抱：“瑾潼，李默，好久不見，我終於來到賀蘭村了。”
瑾潼和李默連忙邀請王子進村，一邊走一邊給王子介紹村裡的情況。王子看著村裡的變化，眼中滿是驚訝：“我還記得去年你們說要建琉璃坊和玫瑰園，沒想到短短一年時間，就做得這麼好。賀蘭村的變化，真是太大了！”
他們首先來到了琉璃坊。走進作坊，王子就被架子上的琉璃製品吸引了，他拿起一個牡丹造型的項鏈，仔細看著上麵的紋路，讚歎道：“這些琉璃製品真是太精美了！你們把中原的圖案和波斯的技藝結合得這麼好，真是太有創意了。”
穆罕默德大叔見狀，連忙邀請王子體驗吹製琉璃。王子興致勃勃地答應了，他按照穆罕默德大叔的指導，拿起一根長杆，蘸取了一點琉璃液，然後慢慢吹氣，手裡的長杆不停轉動。剛開始，琉璃液有些歪歪扭扭，王子卻沒有放棄，反複嘗試了幾次後，終於做出了一個小小的琉璃碗。雖然碗的形狀不太規則，卻是王子親手製作的，他高興地捧著琉璃碗，對眾人說：“這是我第一次做琉璃，真是太有趣了！我要把它帶回波斯，作為紀念。”
接著，他們來到了玫瑰園。此時的玫瑰園裡，各色玫瑰競相開放，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，還有幾株罕見的藍色玫瑰，是去年王子派人送來的種子種出來的。空氣中彌漫著濃鬱的花香，讓人陶醉。王子走進玫瑰園，深深吸了一口氣，臉上露出陶醉的表情：“這裡的玫瑰，比波斯的玫瑰還要美麗。沒想到在賀蘭村，也能看到這麼美的玫瑰園。”
阿青看到王子，連忙跑上前，手裡捧著一束剛采摘的粉色玫瑰，恭敬地遞到王子麵前：“王子殿下，這是我們玫瑰園裡開得最豔的花，送給您。”她的聲音帶著幾分緊張，小手微微攥著花莖，指節都泛了白。
王子笑著接過玫瑰，低頭輕嗅，濃鬱的花香縈繞鼻尖，他眼中滿是暖意：“謝謝你，小姑娘。這束玫瑰很美，我很喜歡。”說著，他從腰間取下一枚小巧的銀質玫瑰胸針，輕輕彆在阿青的衣襟上，“這是波斯的小禮物，送給你。”
阿青低頭看著胸前的胸針，銀質的花瓣上還鑲嵌著細小的藍色寶石，在陽光下閃著微光，她高興得臉頰通紅，連忙鞠躬道謝：“謝謝王子殿下！”
離開玫瑰園，眾人又來到了正在建設的學校。此時工匠們已經砌好了圍牆，正忙著搭建屋頂的木梁。王子站在學校前，看著牆上畫著的中原漢字和波斯字母，眼中滿是讚賞：“你們竟然要建學校，這真是太有遠見了。教育能讓孩子看到更廣闊的世界，也能讓兩地的文化更好地傳承下去。”
瑾潼笑著解釋道：“我們希望村裡的孩子既能學習中原的文化，也能了解波斯的曆史，將來成為連接兩地的橋梁。”
王子點點頭，轉身對身後的隨從吩咐了幾句。不一會兒，隨從拿來一個精致的木盒，王子打開木盒，裡麵裝著幾十本波斯文的書籍，還有幾支羽毛筆和一卷卷羊皮紙。“這些是波斯的經典書籍，有曆史、地理，還有詩歌，希望能幫到孩子們。等學校建成後，我還會派幾位波斯的學者來這裡教書，讓孩子們能更好地學習波斯文化。”
村長聞言，連忙上前道謝：“多謝王子殿下！有了您的幫助，咱們村的學校一定能辦得更好！”
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