這個年代的椅子，老師和學生的一樣，沒有扶手，直背，椅麵就幾條橫撐，一般老師會墊後一點的坐墊。
但前幾天高建設和爺爺研究了新椅子，到時候讓爺爺多做幾把就行了，正好今天放學回去看看。
李奶奶更開心，雖然她沒把高建設要做椅子給她的事當真，但這種小孩子關心你的舉動，讓她心都快融化了。
伸手摸了摸高建設的頭說道：“好好好，奶奶等著你的椅子，既然你送奶奶禮物，奶奶也要送你個禮物，說說看，你有什麼想要的？不許說不要，不然奶奶會生氣的。”
高建設也沒打算客氣，他早就受夠了削鉛筆了，早就想要支鋼筆了，所以就說道：“謝謝奶奶，那我想要鋼筆，我想寫本小說，但削鉛筆太麻煩了，還是鋼筆好用。”
大家聽完一愣，啥？這孩子要寫書？
校長最先反應過來，說道：“寫書？寫什麼樣的書？鋼筆好說，伯伯這支鋼筆給你，這支鋼筆。”
還沒等校長說完，李奶奶就發話了，說道：“小李校長，你搶什麼，這是我和孩子的約定，你跟著亂。”
又換成和藹的語氣，對高建設說道：“好孩子，告訴奶奶你怎麼想到要寫書？你要鋼筆這個做禮物，奶奶很高興，你放心，奶奶會給你支最好的鋼筆的。”
高建設開心的笑了笑說道：“我喜歡中國的神話故事，所以我想寫一本，就是寫凡人修仙的故事。”
周圍的人聽見高建設的話，都覺得這孩子真是太不一般了，凡人修仙，這是不是有什麼不同的意義在裡麵呢。
李奶奶回到自己辦公桌，打開抽屜，從裡麵拿出一個筆盒來，輕輕摩挲了幾下，就走回來把筆盒遞給了高建設，說道：“收好這支鋼筆，這是你的禮物。”
李奇大吃一驚，這個筆盒裡可是裝著一隻非常特彆的鋼筆，那是當年總理送給李奇姑父的，可想有多麼的珍貴，可現在要送給這個孩子，李奇都有些妒忌了。
高建設雙手接過筆盒，沒有著急打開，卻先是鄭重的向李奶奶鞠躬道謝，這才慢慢的打開筆盒，一隻很樸素的鋼筆放在裡麵，鋼筆的筆身為黑色，筆帽是白鋼材質，拔下筆帽，筆尖是金色的，還能看見筆尖使用過的痕跡。
高建設一下子就喜歡上這支鋼筆了，傻笑的說道：“太棒了，我有自己的鋼筆，這支筆真漂亮，太謝謝李奶奶了。”
一旁的李奇忍不住想要說什麼，卻被李奶奶瞪了一眼，李奇隻好作罷。
張老師忍不住想看高建設的鋼筆字，就說道：“建設，你用鋼筆寫點什麼吧。”
高建設正有此意，問道：“寫什麼好呢？”
李奶奶啟發性的說道：“就給你想寫的書寫個序吧。”
高建設聽完，眼前一亮，抽出一張紙，揮筆寫下。
山村一子
得叩長生
誅魔禁神
凡人修仙
下午高建設抱著辦公室老師送的稿紙回到教室，這下他可以名正言順的寫書了。
高建設看著手中的兩支鋼筆，感覺有些好笑，李校長最後還是把派克鋼筆送給了他，並偷偷的小聲告訴他，李奶奶那支鋼筆儘量彆用，好好保管，未來對高建設有大用的。
高建設心想，怎麼還能是哪個領導用的筆啊，不過人家好意，自己總要領的，攤開稿紙，在第一行的正中間寫下四個字。
凡人修仙
時間過得飛快，轉眼高建設去學前班都一個多月了，再有幾天就要過年了，可高建設卻開心不起來，每天都要去學校的傳達室好幾次，可都沒有等到高建設想要的回信。
難道這個年代不喜歡凡人修仙這種風格的小說，不對啊，校長和老師們，還有自己的老爸都看的入迷了呀。
甚至校長還想利用職務之便，得到自己的手稿，結果被李奶奶毒打一頓才放棄，李奶奶告訴自己這手稿一定要收好，誰也不給，將來無論值不值錢，都很有收藏和紀念意義的。
就在高建設胡思亂想的時候，校長極沒風度的衝進了教室，正在上課的張老師嚇了一跳，校長顧不上解釋，就喊道：“高建設，你來一下。”
高建設慢慢吞吞的站起來，半死不活的走到教室門口，校長急得不行，拉起高建設就走，張老師一臉懵逼的看著眼前的這一幕，忽然反應過來，丟下一句，大家自習，就也跟著出了教室。
校長帶著高建設回到校長辦公室，裡麵已經坐著兩個人，校長讓高建設坐下，就開口說道：“這孩子就是高建設，我用我的黨性保證，凡人修仙就是這個孩子寫的。”
隨後又向高建設介紹說道：“這是市教育局兩位領導，一位姓王，一位姓孫。”
高建設不明所以，但還是有禮貌的打了招呼，“王伯伯好，孫阿姨好。”
兩人見高建設很有禮貌，而且還不怯場，不由得暗自點頭，這孩子的確不一般。
其中姓孫的阿姨開口問道：“我們來是跟你確認一下你寫小說的一些情況，阿姨問你，這本小說是你自己獨立完成的嗎？有沒有大人幫你寫呢？”
小主，這個章節後麵還有哦，請點擊下一頁繼續閱讀，後麵更精彩！