報了名以後，就基本沒什麼試聽的意義了。
所以琴行一般提出試聽的請求，也都是在家長還在猶豫要不要掏錢的時候。
陳墨知道馬經理隻是想多讓他們上一節課。
他看向小橙子，“想要今天上一節試聽課嗎？”
小家夥用力點頭，“想。”
“行吧，那就上一節試聽課吧。”
同跳舞一樣，陳墨也沒有指望小橙子可以在鋼琴上有什麼造詣。
兩者唯一的不同就是，跳舞是林雅給小橙子報名的，而鋼琴是小橙子自己想學的。
陳墨想讓小橙子能夠做自己喜歡做的事情。
至於能夠堅持多久，小孩子總是沒有常性的。
他也不確定。
試聽課安排在一間明亮的琴房，教小橙子的是一位姓李的年輕女老師，笑容親切，很有耐心。
她剛才也聽到了鋼琴聲，但因為一直在上課，所以沒有加入到“騷亂中”，現在也隻當小橙子是普通的新學員。
“小橙子你好呀，我是李老師。”她蹲下來，和小橙子平視，“今天老師先帶你認識一下我們的好朋友——鋼琴，好不好？”
小橙子有點害羞，但還是點了點頭，好奇地看著那架黑色的鋼琴。
李老師先簡單介紹了鋼琴的基本構造，然後帶著小橙子做了一個簡單的音樂遊戲，用不同的力度敲擊琴鍵，感受聲音的強弱變化。
小橙子很快就放鬆下來，被有趣的遊戲吸引，咯咯地笑著，伸出小手指小心翼翼地按著琴鍵。
陳墨和一一爸爸坐在後麵的小凳子上看著。
一一爸爸低聲對陳墨說：“這李老師不錯，挺有辦法的，一一當初試聽的時候也是她，小家夥可喜歡她了，我就直接報了名。”
陳墨點點頭，目光溫柔地追隨著女兒。
他看到小橙子雖然動作稚嫩，但眼神專注，學得很認真。
當李老師教她用三根手指分彆彈出簡單的“哆來咪”時，她反複練習了好幾遍，小眉頭微微蹙著，直到彈得稍微連貫了些，才露出一個大大的笑容，扭頭看向陳墨，眼裡閃著求表揚的光。
陳墨對她豎起大拇指，小橙子立刻心滿意足地轉回去，更加起勁地“折磨”那幾個琴鍵了。
看著女兒專注的側臉，陳墨心裡微微一動。
他原本以為小橙子隻是一時興起，或許上幾節課就會喊累放棄。
但現在看來，小家夥似乎是真的很感興趣，而且有一種難得的認真勁兒。
或許……她真的能堅持下去？
三十分鐘的試聽課很快結束。
小橙子還意猶未儘，拉著李老師的手問：“老師，下次什麼時候再來呀？”
李老師笑著摸摸她的頭：“下周同樣的時間，老師還在這裡等小橙子，好不好？”
“好！”小橙子響亮地回答。
離開琴行，陽光正好。
小橙子一手牽著爸爸，一手牽著一一，蹦蹦跳跳地走在中間，嘰嘰喳喳地說著剛才學的“哆來咪”，興奮地計劃著下次要和一一在琴行碰麵。
陳墨看著女兒歡快的背影，聽著她奶聲奶氣卻充滿期待的規劃，嘴角不自覺地揚起。
此刻一顆音樂的種子似乎已經在小家夥小小的心中種下。