鐘教授帶著一隊人，負責探索哀牢山的礦產分布情況。
如果數量龐大，有開采價值，上級會安排工程兵進場。
洪教授帶一隊人，負責觀察哀牢山獨有的珍貴動植物，記錄在龍國野生動植物名錄上。
你們負責好此行的安全和後勤保障就好了，行動方案和指揮權就沒必要討論了。”
鐘教授和洪教授皺眉不語，自然有年輕人坐不住。
“這位同誌說得很好，服從命令是軍人的天職，保護人民的安全是軍人的使命，我也沒有想要奪權的意思。”
張向南不怒反笑，甚至很讚同這個年輕大學生的觀點。
“那張團長的意思是？”
一眾專家學者麵麵相覷，被張向南的話給搞糊塗了。
開場就說要製定探索方案，確定此次行動的指揮權，現在又說服從命令，沒有搶奪指揮權的意思，這不是前後矛盾嗎？
“我們對哀牢山有一定的了解，也彙報給了上級部門，不知道上級部門有沒有通報給你們？”
“我們出發之前，上級特意指出了此行的難度，不然也不會安排軍隊隨行保護，不過縱使再危險，難度再大，也不能阻止我們的腳步，動搖我們的決心。”
“全國一盤棋，大家都在為建設祖國添磚加瓦，任何困難都不能讓我們停下腳步，畏縮不前。”
“咱們的革命先烈，爬雪山，過草地，四渡赤水，拋頭顱，灑熱血，才贏得了最終的勝利。
相比於他們，眼前的困難和危險又算得了什麼？
出發之前，我已經寫好了遺書，如果此行為國捐軀，也算死得其所。”
一個個專家學者們慷慨激昂，一副視死如歸的模樣。
“大家說的很好，龍國的建設，離不開各位有誌之士。
不過話說回來，咱們此行是為了獲得成果，完成既定目標，不是為了送命來了。
現在咱們先不討論，我在附近請了幾個老鄉當向導。
他們常年在哀牢山周邊生活，對哀牢山的情況比我們都熟悉，還是讓他們給咱們介紹詳細介紹一下吧。”
張向南向營房門口的李立新示意一下，李立新趕緊請幾位村民進來。
三人魚貫而入，根據區分，三個老鄉中有兩個哈尼族，一個彝族。
“喏磨屋長官你好）”
現在最前麵的年輕人，緊張的揉搓著衣角。
“幾位老鄉，不要緊張，我們是人民的隊伍，你們有人會說漢語嗎？”
“一點點。”
最後一個彝族中年人，操著生硬的漢語回答。
這時候，還沒有普及普通話的概念，不管是部隊，還是工廠，亦或者大學校園，各種口音五花八門。
如果隻是口音不同，說慢一些還能勉強聽得懂，少數民族特有的語言就不行了。
張向南讓彝族老鄉講一下哀牢山，彝族老鄉說了半天，專家組聽得一頭霧水，完全不知道他在說些什麼。
“劉連長，去找一個漢語流利的哈尼族戰士，一個彝族戰士，讓他們臨時當一下翻譯。”
好在這時候還沒有異地當兵的規定，南疆戍邊部隊裡彝族和哈尼族戰士多的是。
“報告首長，各位領導，各位專家，據這位老鄉說，哀牢山是詛咒之地，也是放逐之地，隻能在外圍活動，萬萬不可深入到哀牢山深處。”
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