亨亞日這一個把已有的榮譽證書和獎品放在地上，然後迎接新獎勵的動作，頓時引得大家一片的笑意和掌聲，就連主持的王獻民都應景的說道：“看來，今天亨亞日同學的收獲很多啊。”稍稍停頓了一下後，又接著說道：“還請弗雷裡校長和張樹申副局長回到台上來。”
台上亨亞日站在中央，雙手分彆各持了一樣榮譽證書和獎品，身側分主客左右各站著分彆弗雷裡校長和張樹申副局長，而在二位的更外側站著兩位副校長，不過陳副校長挨著是弗雷裡校長，而趙有德挨著的是張樹申副局長，五人一字排開，左右四人每人手裡持了一件或證書或獎品，台下忽然出現了一人，支好了照相機，眼睛瞄準鏡頭，一個動作，一陣亮光，一聲響動，一片青煙，至此也才算是禮成。
演講台上，王獻民說道：“請亨亞日同學暫時留在台上，請各位領導回座位去，頒獎禮繼續進行。下麵有請初教二年級一班的林方正同學到台上來。林方正同學是……”
走馬觀花的，統考的同學，校考的同學都各自拎著自己的榮譽證書和獎品來到台上，亨亞日一時木呆呆的站在台前陪綁，隻後來輪到顧子敦上台後才好了一些。在顧子敦的幫助下，亨亞日這下才算把幾位領導交還的證書和獎品總算是脫離了高台的台麵。過了好一會兒，同學的獎勵總算發完，這時授獎的幾位領導再次回到台上，和大家夥再次來了一回全家福後，主持人這才放各位獲獎的同學下了台來。
後麵再次頒獎的是教習獲得的獎項，亨亞日關心了一回趙勇趙教習外，對其他更多的教習也甚是陌生，關注的就也不多。不過教習獲獎的人數也不多，隻得五位而已，由各位領導整個授完獎合影之後，這個環節也告結束。各自歸位後，又輪到陳副校長霸占了演講台，不過在進入正題之前，他對著亨亞日打了個岔，隻聽他說道：“剛才同學們也看到了，亨亞日同學不堪被聲名所累，索性放下包袱，輕裝前行，這個表現很好，值得大家借鑒學習。”
這話一出，亨亞日原本麻木的臉是徹底的紅了，全場爆發出哄笑聲和熱烈的掌聲，
“嗬嗬，剛才那是題外話，我在這裡也提一提，倒不是煞風景，主要還是提醒大家警覺。榮譽即是一種激勵，也有可能是一種包袱，它告訴大家的是不能一直躺在舊有的榮譽光環中而不思進取，不然它就真會跟你變成一樣沉重的包袱，壓得你不堪重負。所以我這裡也要提醒所有獲獎的同學，戒驕戒躁，謙虛謹慎，行穩方能致遠，把榮譽看出促進自己奮力前行的動力，這才是對的。”
“好了，題外話就說這麼多，下麵有請初教二年級一班的林方正同學代表所有獲獎的同學做獲獎感言，請幼教二年級一班的趙勇教習做好準備。現在有請林方正同學。”
林方正走上演講台，取出早前準備的發言稿，照著稿件念了起來。不過這時亨亞日的心思並沒有集中到台上的演講中來，而是對剛剛陳校長的發言，想的出神，對周圍的一切也是未覺。前麵的時代在變，後麵的激勵和抱負二者一體兩麵，都給了亨亞日似曾相識的感覺，這也正是先生在他的書中所講述過的東西，不想再次以一種生動形象的麵貌展示在自己的麵前，彆人展示給自己的隻是不成體係的隻言片語，而先生卻從根源上講到這個問題，以及當遇到這種問題的時候，該選用何種工具，該當如何以對，又分彆會有什麼樣的結果等等，講得係統，而且具體而微。每每遇到這種時候，亨亞日都會不自主的去想，先生有關這種情況的表述又是什麼樣的呢？
亨亞日一直想著自己的心事，隻有在自己身前的趙教習動身上台演講的時候，才稍稍引起了他的注意。台上的演講乏善可陳，趙教習表現得中規中矩的，所以亨亞日也並沒有停下自己的思緒，一直就那麼放任著它們，讓它紛飛不止。終於又是一陣激烈的掌聲響起，而身前的趙教習已經回到了座位上來，亨亞日這才意識到台上換了人，結合早先陳副校長介紹的大會議程，大會到此處該快到散會了的，於是集中了精神，靜候散會的那一刻的到來。
“同學們、各位同仁，剛才是介紹完了同學和我們的教習獲得榮譽的情況，這回要給大家帶來的好消息是我們學校在今年全市教育係統的評比中，獲得了全市教育行業先進楷模的稱號。這個稱號取獲得離不開廣大教習的不懈付出和同學們的勤學奮進，隻是這個證書有點大，而且已經由學校裝幀了起來，現在不方便給大家展示。不過，也就是剛剛，我們後勤處的同仁把證書懸掛在了我們學校教務大樓的一樓大廳裡，有興趣的同學可以前往教務大樓大廳裡參觀，各位同仁日常過往時，自然也會看到這個榮譽標誌了，在這裡就不再多說了。”說到這裡，他頓了頓，看了一眼**台後，又轉首對著台下的人群說道：“我知道大家已經等得急了，好，我代表弗雷裡校長宣布，本次新學年誓師大會暨年級期末表彰大會到此全部結束，散會。”
“多說一句，請各位班級主任教習注意散場秩序，切勿造成意外損傷，請年級主任督促各個年級所有班級的情況，組織學生有序退場。”
亨亞日發了愁，獎品和證書本身都拿不下了，這回還要再加上座椅，這可是有點為難了。不過這時有人挺身而出，主動過來幫忙，卻原來是早晨搭過話的女生王惠。她帶了身旁的一位女生一起過來，說道：“亨亞日同學，我們給你幫些忙吧，雖是帶不了多少，總好過你一人來，多少還是可以都你一些小忙的。”
亨亞日想著人家都已經到麵前了，還主動說幫忙，自然沒有拒絕的道理，說道：“如此，卻是要多謝你們了。”
腦袋一偏，看見顧子敦的圓臉上似笑非笑的表情，亨亞日愣了一下，開口說道：“你這廝看啥熱鬨？還不幫忙。你自己也有份的，小心搬不動累趴下了。”
顧子敦鄙夷地說道：“哥們有的是力氣，不像某些人，照理說是要跟女同學幫忙的，這下卻是被女同學給幫了，也不知丟臉。”
“就你這家夥話多，確實是拿不了的，除了接受同學的幫助以外，還能怎樣？我又不像你，打腫臉充胖子，你這臉不用打，都已經腫了。”
這下一說，身邊的兩個女同學都噗嗤的一聲笑了。隻聽王惠笑著說道：“彆說了，其他同學都離場走了的，我們也走吧。”
他們班級按照退場的順序是在最後，他們又在這最後的最後，好在也不礙著其他同學離場，這下倒如願地留在最後了。
“謝謝你們了啊，同學。”
“不用謝，也沾沾你的喜氣。”
“準備走吧，敦敦。”
“啊？走，就走。我說彆叫我敦敦啊，小心我跟你急眼。”
“知道了，敦。”
“我……”一下說得顧子敦也是無奈，拿著自己的獎品和證書，搬起凳子溜也似的當先走了，後麵兩個女生抿著嘴，忍著笑。亨亞日也趕忙把手中的東西給兩位女同學分了分後，都搬起各自的凳子從後麵跟上。
一時回到教室，亨亞日把自己拿的凳子、證書和獎品剛放好，在全班多部分同學的目光中，兩個女生結伴過來，把亨亞日交給她們幫忙帶回的證書和獎品送了過來。亨亞日趕忙起身，再次道謝，兩位女生完成任務後，又結伴著離開了亨亞日的座位，相繼的離開了教室。
會議散場，也基本上到午時下課的時間，學校也並沒有在上午繼續安排課程，時間明顯也不夠一節課了，再說會後大家的心情都多少有些激蕩，需要些時間來平複，再安排課程就有點不近人情了。於是學校也算順遂人意，散會也就算是下學了，一部分同學已經開始陸續的做返家準備。
顧子敦坐在那裡並沒有急著離開。剛才兩位女生過來送東西的時候，他正裝模作樣的看自己的獎品和證書，待兩位女生離開之後，馬上轉身過來，笑嘻嘻的對亨亞日說道：“好啊，什麼時候認識的兩位女同學？”
亨亞日奇怪道：“你難道不認識她們嗎？這都同班了兩年多了的。”
“認識歸認識，但都不熟，沒怎麼說過話，更何況上來幫忙了。”
“你小子淘氣，這不是特殊情況嗎？以前哪兒出現過需要人幫忙的時候？話說你午時不回去用餐麼？”
“不回了。等會用餐前，我們下去和李叔說一聲，午時我們也好說說話，這也算許久未見了的。”