回答人類世界的友誼大賽，短暫的午間休息過後，學生們又回到了比賽狀態。下午有一個項目尤其特殊——美術，比賽內容是作畫，想也知道非常漫長，可積分和其他項目無異。所以功利心爆棚的水晶預科代表團不會在這上麵浪費時間。
美術項目要比3個小時，中間會有10分鐘的休息時間，有這功夫夠她們參加兩個其他項目了。暗影團女孩們誰都不想去，即使她們其實都很會畫畫。紫悅想去，因為她想多接觸坎高女孩，可她美術又是為數不多的弱項。耀日擔心紫悅名次太低會丟她們的臉，不讓她去。
最後是五個女孩猜拳，迅青輸了隻能她去。“真倒黴！”她強壓怒火感慨，然後不情不願地前往美術教室。迅青這麼生氣是有原因的，她作為暗影團裡以體育聞名的好動女，更喜歡刺激的、有意思的活動，而不是坐在教室裡乾畫畫。然而另一方麵，作為暗影團的一員，她畫畫水平其實很高，隻是非常討厭而已。
接著剩下的女孩討論參加其他項目。下午有兩個組隊項目：勞動和家政，於是糖衣和耀日參加勞動（木工），酸甜和檸趣參加家政（烘焙）。剩紫悅單獨參加拚字比賽。
坎高女孩那邊，餘暉爍爍決定抽時間研究一下魔法的問題，先行離開。奇跡先生知道這研究大概不會有結果，但他覺得反正餘暉爍爍也不需要複習，就由她去了。珍奇要參加美術項目，雖然這個項目有點浪費時間，但她們必須抓住每一個可以得分的機會。然後雲寶和蘋果嘉兒參加勞動（木工），碧琪和柔柔參加家政（烘焙）。
奇跡先生陪珍奇前往美術室，然後就看到了其他參賽選手：迅青、日光耀耀、可可·帕梅爾和大理石。五個參賽選手進場，各自坐在位子上，麵前是屬於自己的畫布，但沒有畫筆和顏料，他們也不被允許帶自己的。
就像之前的項目，為了最大程度突出“比賽”的緊張感，每一個比賽項目都經過精心設計，以求充足的“節目效果”。如果學科比賽隻是大家寫90分鐘的試卷，那就太無聊了，沒有學生會喜歡這樣的東西。
離開始還有些時間，奇跡先生可以好好觀察這幾個選手。他一眼就注意到了日光耀耀，上午日光耀耀參加文學比賽時就展現出了不尋常的緊張和焦慮，如今有所緩解，但仍然從細節看出來。比如日光耀耀坐在椅子上時總是有不經意的小動作，時不時就拿手帕抹額頭的汗，然而教室其實很涼爽。
“你也注意到了，對吧？”冷不丁一聲低語，差點嚇了奇跡先生一跳。他認得這聲音，不是星光熠熠還是哪個？他轉過頭，果然是她，然而此時她沒有往常的冷漠表情，取而代之的是緊皺的眉頭、下垂的嘴角、擔憂的眼神。她走上前，和奇跡先生並排往教室裡看。
“注意到他不是很健康？我的確注意到了。”奇跡先生說。“我猜你在他過來之前，對此毫不知情。”
“我什麼都不知道……”星光熠熠歎氣道，一隻手放在窗戶上。“在他被鷹才學院錄取而我沒有之後，我們就沒有來往了。我過去一直以為是他打算跟我絕交，結果我現在才知道，他其實一開始寫過信，但我沒收到……”
“聽起來很熟悉，沒想到‘在這裡’你們依舊會經曆‘這種事’。”
星光熠熠聞言單挑眉毛，覺得一瞬間信息量有點大。過了一會兒，她點點頭，接受了這個概念。“不奇怪，畢竟‘她’是‘我’……嗯，這麼說，那兒還有另一個日光耀耀？”
奇跡先生點點頭。
“那麼‘我’……我是說，另一個‘我’，是怎麼解決這件事的？”星光熠熠努力組織語言。“她成功了麼？”
“她成功了，經過一次促膝長談，他們就和好如初。”奇跡先生簡短地說，然後看向教室裡明顯不對勁的日光耀耀，麵露難色。“不過在這兒，我猜事情不會這麼簡單。他看上去很糟糕，你要麵臨的友誼難題可能比另一個‘你’更棘手。”
“他有可樂依賴。”星光熠熠搖頭說，滿臉懊悔。“我看到他喝可樂的樣子……太糟糕了。更糟的是他不願跟我說話，因為他認為是我先背叛了這段友誼……可我根本沒收到他的來信，為什麼我會沒收到？他當時一定有很重要的事跟我說，我卻……”她說著說著，感覺說不下去了。
“聽起來你很自責。”
“因為這就是我的錯！”星光熠熠鼻子一酸，完全失去了往日的冷靜與矜持。她深吸一口氣，眨眨濕潤的雙眼，繼續說：“也許他當時就是想跟我談可樂依賴的事，也許他很需要朋友說說話，可我什麼都沒做，什麼都沒！他變成現在這樣……全是我害的……”
“你無法預料到這個結果。”奇跡先生安慰道。“沒誰能。”
“可我應該預料到，他是我最好的朋友。”星光熠熠倚在牆邊，思緒萬千、心情複雜。“我是不是很可笑？我一直以為是成績差異導致了我們的分彆——他去了鷹才學院，我輾轉來到坎高，進而再也沒聯係過。”
“難怪你來到坎高以後，一直狠抓學生成績——你不想讓他們重蹈你的覆轍；你不想他們經曆同樣的因為成績差異而分開的情境。”奇跡先生總結道。他有些意外，因為麵前的人類星光熠熠的想法是那麼正常。相比曾經痛恨可愛標誌到魔怔的小馬星光熠熠，人類星光熠熠要理智多了。
“我不期望同學們能理解我的良苦用心。我一直覺得自己做的是對的，直到……直到我現在發現，其實是我導致了我們的絕交——我才是友誼消失的罪魁禍首。”
奇跡先生看了看情緒激動的星光熠熠，又看了看教室裡坐立不安的日光耀耀。“我猜你主動跟我說話，不是隻為了傾訴。”
“我想知道該怎麼辦！”
“解鈴還須係鈴人。”奇跡先生說。“很抱歉在這方麵我沒法幫你更多，畢竟他不是我認識的那個日光耀耀，你也不是那個星光熠熠。這件事由你們倆而起，也隻能由你們倆了結。”
星光熠熠眼睛閃過明顯的失落，但她能理解。奇跡先生說的沒錯，解鈴還須係鈴人，他不了解他們倆的過去，又怎麼能隨意發表意見呢？她隻能親自化解日光耀耀對她的恨，其餘誰都幫不了她。沉默了一會兒，她緩緩離開了。
教室內，珍奇坐了一會兒便跟其他參賽選手閒聊。作為全校最會社交的女孩，她總是這樣自來熟——當然是對除了水晶預科外的其他人。
“你好，我叫珍奇。”她朝可可·帕梅爾伸出手，主動自我介紹。“雖然現在是比賽，但我實在忍不住說：你的水手領真漂亮！簡直跟最新一期《時尚潮流》普瑞姆·海萊戴的一樣。你一定是參照了那一章，對嗎？”
“噢天呐，你居然知道！”可可眼前一亮，欣喜地說。“每一期《時尚潮流》我都有看，尤其是關於普瑞姆·海萊的。你也喜歡她？她真的很厲害，是吧？”
“當然！”珍奇自豪地說。“她對時尚的眼光、預測都是頂級的。否則——”她搞怪似的拖了個長音。“否則我也不會在她店裡實習。”
“天呐！你在她的店裡實習？你是普瑞姆·海萊的實習生？嗚~~”可可忍不住提高了音量，然後意識到自己是在教室裡，待會兒還要比賽呢，趕緊捂住嘴，臉紅得像蘋果。“抱歉，我太激動了。沒想到能遇到同道中人……其實也在意料之中，畢竟你的穿衣風格就顯示你的品味絕不一般。”
兩人接著聊了幾個時尚話題。迅青坐在位子上翹著二郎腿，對珍奇和可可的話題嗤之以鼻。“沒想到坎高女孩比我想象得要有心機。”她故意提高音量，好讓其他人都聽到。“了解競爭對手以便更好地擊敗他們？或是打感情牌，期望他們放水？你知道在這種競技中，交朋友不會給你積累優勢吧？”
珍奇不滿地抿起嘴唇，雙臂環胸。“沒你想的那麼複雜。難道我不能隻是喜歡跟人交流嗎？”
迅青雙手枕頭，不以為意。“拜托，隻是個普通的領子，有什麼好聊的？你們要是把看雜誌的時間用在學習上，待會兒就不會因為丟臉而哭泣了。”
“每個人都有自己喜歡的東西。發展自己的興趣愛好沒有錯。”
“是啊是啊，就當它是失敗的借口。”迅青嘴角上揚。“這樣等你輸給我，你就能用這個安慰自己：‘噢，沒事的，畢竟我有其他興趣愛好，沒有全身心投入學習，輸了很正常’。我可不是你們這種女孩，如果我要做一件事，我就要全力做到最好！”
珍奇搖搖頭，不想繼續跟迅青的對話。她走向大理石，熱情地打招呼。大理石知道對方是碧琪的好朋友，之前還見過麵，笑著握了手，應了一聲，還是其他啥也沒說。珍奇最後走向日光耀耀打招呼，主動提起上午的文學比賽，誇讚了他一番。
不過日光耀耀對陌生人有很高戒心，對話隻持續一陣就結束了。隨著月亮副校長和音韻主任進場，美術比賽正式開始。月亮副校長宣讀比賽規則，任務本身很簡單——描繪靜態物品，但附加條件令這場比賽變得非常有看點。
在繪畫環節開始前有個不長的問答環節，問題全部圍繞藝術史和美術知識。在此環節拔得頭籌的選手能擁有優先選擇權——即優先選擇工具、顏料、畫法乃至描繪對象。因此在這兒拿到第一名，會給後麵的實操積累巨大優勢。
描繪的對象有五個，包括果籃、花瓶、組合雕像、風景畫、人物肖像，每個對象都可以采用任何技法，最後將評比每位選手的綜合技術含量。一般人看到這些對象，條件反射地認為果籃、花瓶最好畫，像人物肖像還得注重眼神、麵部細節，風景畫要注重光影，而果籃、花瓶就不需要。
然而在美術課深耕已久的珍奇明白，看上去最簡單的才最難畫。對象越簡單，就越難和複雜的技法匹配，如何用簡單、樸素的畫法畫出獨特之處，從而展示自己的技能，這便是最大的挑戰。人物肖像、風景畫看似要考慮的最多，畫起來也最麻煩，但要是畫得好也更容易脫穎而出。
每個選手都在仔細端詳那五個對象，思考選擇哪個對自己最有利，除了迅青。這個有著如閃電飄逸的發型的女孩，似乎並不覺得這場比賽有什麼難的，顯得胸有成竹。她也有實力這樣做，因為在她看到這五個對象的第一眼，她就知道五個對象能采用哪些技法，並且具體怎麼畫了。
問答環節開始，選取的問題果然都不是蓋的，涵蓋古希臘、古羅馬、中世紀和文藝複興，包羅萬象。即使是水晶預科的迅青，也不能保證每道題都能答出來。珍奇有上午的文學搶答的經驗，雖然知識儲備不及迅青，但她的心態更勝一籌。
最終迅青第一，珍奇第二，可可·帕梅爾第三，大理石第四，日光耀耀第五。日光耀耀還是那個老毛病，剛開始狀態還不錯，但從答錯一道題開始，後麵就急轉直下。他無法穩定心態，最終一敗塗地。現在他更慌了，因為他將是最後一個選擇對象和工具的，換句話說就是他沒得選。
迅青本想選風景畫，因為那最能體現自己的實力；但當她看見珍奇始終注視著人物肖像，再一聯想珍奇平時都喜歡做服裝，她一下就明白珍奇的長處正是人物。她轉過頭輕蔑地看了一眼珍奇，改變主意選了人物肖像。
珍奇瞪大眼睛，隨即握緊了拳頭。迅青抱著人物肖像走過她身旁，嘲諷道：“彆以為我不知道你在想什麼。想畫自己擅長的？抱歉，這是比賽不是上課，不能讓你如願。”說完便前往講台挑選工具。為了最大程度積累優勢，在規則允許的範圍內，她拿走了很多顏料和工具。
包括珍奇在內，所有選手都怒氣衝衝地看著迅青。但迅青隻是攤開雙手，一臉無所謂，然後坐到位子上準備開始。珍奇是第二個，她一開始的計劃全被打亂了，怎麼辦？理論上她也能和迅青一樣，拿走儘可能多的東西，但那樣其他選手就沒得用了。
這當然是合理的利用規則，畢竟她也是用實力在問答環節拿了第二，不是嗎？但珍奇就是覺得這樣不好，如果她是第三、第四個選東西的，難道她不會因為“巧婦難為無米之炊”而難過麼？
“珍奇，珍奇？快上來選吧。”月亮副校長的提醒將珍奇喚回現實。“還沒想好嗎？”