這個清晨，與妖共讀。
陳敘為刺蝟小妖魏源講解《論語》，叫他讀一段、背一段。
背過之後又用一雙小手抓著毛筆學寫字。
魏源個頭小，手也小。
好在它的雙手是基本化形成人形的，陳敘拿一支細筆管的花枝俏兼毫筆給它，它能勉強抱住用來寫字。
過程中，陳敘發現自己雖然是在教妖讀書，而非自己讀書。
但他文海中，墨池內的文氣居然也在緩慢增長。
魏源讀書很認真，雖然確實有點笨，背過的東西總是容易忘。
但陳敘讓它反複記誦，它也能沉下心來，一點點將忘記的東西又反複背誦回來。
陳敘道：“讀書百遍其義自見，我雖不是十分讚同一味苦讀，認為應當記誦與理解相結合學習。
但反複背誦其實是最單純的一種學習方式，它能貫穿你讀書生涯的始終。
有時候你便是什麼都不想，能讀能背亦是一種進步。”
魏源本來苦讀得很艱難，雖然它毅力與誌氣都有，但讀書這個事情，枯燥就是枯燥。
光隻靠毅力苦讀，是真的很苦很苦的。
直到陳敘娓娓道來，細說著讀書的意趣。
魏源忽然就覺得反複記背一樣東西，這個事情似乎逐漸變得美妙有趣起來。
小刺蝟朗朗讀書，陳敘間或翻一翻手邊的《符》書。
裡麵的幾何數術題大多對陳敘沒什麼難度，隻除了涉及到拓撲的部分。
這方麵陳敘也是新手，拓撲題看多了他也會眼暈。
不但看拓撲題眼暈，《符》書後半部分的那些奇異符號他也同樣不敢多看。
若是多看，不但會氣血翻湧，便是文海中亦會徒生波瀾。
但《符》書自有它的意趣存在，是常看常新的。
比如那道避水符，陳敘初看立體，後看平麵，如今再看，又感覺這避水符的符號像是活過來了一般。
恍恍惚惚，似有流動感。
等他想要仔細去捕捉那流動感時，那流動感又消失了。
再看書中符號，似乎又成了普普通通一團淩亂線條。
但陳敘卻分明能夠感覺到，自己對於避水符的掌握似乎更深了一些。
食鼎天書上，甚至多出了避水符的能力記錄！
【避水符（入門23/100）】
身周天地，萬氣流轉。
陳敘總有種自己隱隱約約，似在掌握什麼了不起之物的感覺。
小刺蝟還總擔心自己給陳敘的報酬不夠好，陳敘會吃虧。
可陳敘現在卻覺得，自己也許是占了大便宜了。
他翻看《符》書，不但避水符有所長進，控火術方麵，那枚火種的凝聚也有進步。
【控火二級（351/1000火種凝聚中2.9%）】
一人一妖讀書看書，直到客棧內外各種嘈雜聲響起來。
人們起床、洗漱、說話……
外頭街道上傳來聲聲吆喝：“賣餛飩嘞，五文錢一碗，鮮肉餛飩，便宜的嘞！”
“賣炊餅，賣炊餅……”
也有客棧裡的聲音，夥計喊：“喲，客官來了，您這邊請，打尖還是住店？”
還有附近同窗學子的聲音：“睡足一日夜，如今可算是活過來了，該尋陳兄去與他對對考題與解答……”
小刺蝟魏源一下子就從盤坐的狀態蹦起來，它慌忙將自己的幾本書收回書箱，一溜蹦跳著跑到窗邊。
“陳道友，我要走啦，我不能給旁人看見的。”