鹿今朝在她旁邊蹲了下來，也隨手摘了一個野豌豆莢，小女孩正在嘗試吹響，但隻吹出很短促的一聲，她疑惑的看向手中的哨子，又皺眉，似乎在懊惱製作的失敗，但馬上，她又觀察路旁的草叢，摘了一個還算飽滿的豆莢。
鹿今朝開始詢問她製作方式，這引起了小女孩的熱情，兩個人也從陌生人變成了剛認識的朋友。
而後，鹿今朝斷斷續續從小孩子身上獲取了些許信息。
這個村子裡的人，從不出遠門，也不送孩子去山外麵的學校，而是在村子裡的私塾進行授課，她們並不學習外語，關於物理與數學，也隻學習最基本的，生活中會用到的一些常識性的東西。
其他課程也是如此。
麵前的小女孩識字，也認識數字，但隻會做一些簡單的加減法，至於乘除，她說那是長大一些才會學習的東西。
村子的人口不算多，但周邊村落會有人願意與她們通婚，通婚後戶口都會遷移到這個村子中，無論男女。
村子裡的姓氏繁多，足以見得從很早的時候，便已經有了這個習俗，但姓氏在這裡並不重要，重要的是“血緣”。
因此，村落裡的女孩相對重要，因為女人的孩子，可以百分百確保是村子裡的血脈。
這些是鹿今朝從小女孩稚嫩的言語中提取出來的信息。
等到小女孩離開，她站起身，將手中的豌豆莢隨手揣進口袋，整理出了交談有用的部分。
可以確定，這個村子在避免與外界的過於接觸，甚至不惜放棄讓孩子外出讀書，也放棄外出打工這一重要經濟來源。
但她們並不阻礙外人進入村落，甚至歡迎外人融入這個村子，成為其中的一部分。
即使如此，這個村子的人口也並不多。
血緣被看的相當重要，至於為什麼，年紀尚小的女孩並不清楚。
鹿今朝決定去一趟“私塾”。
私塾的位置就是村長家，鹿今朝並不確定那裡的大人是否願意與她分享村子裡的秘密，但沒關係，這一趟，她主要看的，便是村民的態度。
她們進入祠堂，拿走了牌位，村民會一無所知嗎？
要知道那些泥濘的腳印可都留在祠堂裡了，而這裡的祠堂看得出來，經常被人打掃。
但今天，直到現在，也沒見有任何村民找到她們詢問有關的事情。
這裡的人默認了這件事的發生，也沒有警告孩子不要與她們這些“外來人”過多交流。
“對外界的態度是儘量斷絕聯係，但對外麵來的，想要融入村子裡的人又是歡迎的。”
那些村民看她的眼神，小女孩並不警惕她的態度...
“所以，我們也是要融入村子裡的外來者。”
明明列車給她們派發的身份並不是過來通婚的，隻是旅遊和科考，終究會離開這裡。
“是因為牌位。”
鹿今朝得出一個並不困難的結論，同時，也知曉了沒有牌位存在的危機之一：完全的外來者。
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