“領導和老師們都去小會議室了。”
見到米格走出來，江嶼白率先開口。
米格點點頭，把手裡的東西交給身後的課代表蔣圓：
“蔣圓，你幫我把東西放回辦公室，然後再安排幾個同學把凳子還回去。”
“好的。”
蔣圓接過東西後轉身朝著教室裡招呼同學。
米格看蔣圓都安排好了，對著江嶼白說：“那我們也過去吧。”
說完，兩個人一前一後的往樓下走。
等兩人走遠了以後，八六）班的同學才從教室裡一湧而出，八卦的看著兩個人消失的方向。
“那個男老師是誰啊？之前怎麼沒見過。”
“上星期五幫老師搬電腦的時候我見過他，好像是計算機老師。”
“好帥啊。”
“就是啊，他還特意等物理老師下課，嘖嘖，你們說，他倆……”
幾個女生對視一眼後捂著嘴偷笑，還悄咪咪的跟在米格和江嶼白的後麵，直到看見兩個人進了會議室，才失望的回了教室。
“還以為物理老師和那個男老師有點什麼呢。”
熊晶晶失望的歎了口氣。
米格坐在會議室裡，聽到熊晶晶的話，才收回了精神力。
從教室出來，她就覺得六班的女生眼神怪怪的，離開的時候特意分了一縷精神力觀察這群小女生到底想要做什麼。
原來是想八卦自己和江嶼白。
米格打量著正在專心記筆記的江嶼白，以人類的審美來看，他確實算得上英俊，甚至比起原身記憶中的很多男明星還要帥氣，但這些不是米格在意的。
令她覺得有趣的是，前些天她利用光腦調查到的江嶼白的一些資料。
14歲考取z大少年班，師從張家山院士，研究生畢業竟然跑來神龍中學當一個計算機老師。
這樣的人才放到人類群體中，應該算是尖端層次了，不去搞科研，跑學校來講情懷嗎？
他來的時間節點又太過巧合，米格有理由懷疑，這一切或許是和自己有關。
江嶼白似乎是察覺到了米格的注視，抬起頭對著米格露出一抹微笑，“米老師這樣看著我，是有什麼問題嗎？”
被江嶼白抓包，米格沒有絲毫慌亂。她一臉平靜的問道：“上周江老師給了我一份比賽資料，我查看了一下曆年的參賽作品，也和我們組的郝帥老師進行了溝通。我發現各學科可以獨立報名，但是江老師卻想和我還有郝帥老師一起合作，我隻是有點好奇，想知道江老師這樣做的原因是什麼？
“這個建議是我提的。”
江嶼白沒有出聲，回答米格的是汪洋。