第二頁的人物簡介,就是剛才蘇子軒在課上講的內容。
米格快速地掃描了小說內容。
文筆還比較稚嫩,但不影響整體閱讀。
米格把小說放到一邊,麵帶笑容看向蘇子軒和付歡。
蘇子軒不由自主的打了個哆嗦,就是這個表情!
“蘇子軒說,這本小說是你給他的,付歡是嗎?”
付歡一米七左右的個頭在班裡算是比較突出的。大概是夏天經過了暴曬,付歡的皮膚有些黝黑,看著就十分壯實。
這樣一個形象,很難讓人把他和霸總言情小說聯係到一塊兒。
被班主任上下打量個遍,付歡原本還算淡定的心,也不由自主的跟著緊張起來。
“是我借給他的。”
米格滿意的點點頭。
她是從最近一周開始留意付歡的。
班裡的交易角已經啟動了,根據王家蘭每天過來填寫的收入進賬流水,米格發現明麵上為班費貢獻最多的大戶竟然是付歡。
第一天買了劉娜做的一個流麻造景吧唧托,150元;一盞水墨紙傘燈,80元。再加上一些從王崢那裡采購的零食,20元。
付歡同學以12.5元榮登第一天班費貢獻榜榜首。
麵對這樣一位財神爺,米格自然是和顏悅色的。
聽到付歡承認,米格為了不讓付歡緊張,她重新調整了微笑的弧度,試圖讓自己看起來儘量的和藹可親。
卻不知道,她現在的表情落在兩個孩子眼中完全是另一種意味。
“老師,我們上課沒有看。”
米格再次點點頭,表示知道了。
這本書幾乎沒有翻閱的痕跡,紙張上的油印味還沒有完全散開。可見不管是付歡也好,還是蘇子軒也好,應該都是沒有翻看完的。
米格此時更好奇的是,付歡為什麼會把這本書帶到學校來。
畢竟從他今天的發言可以看出來,付歡看書還是對小說的內容質量有一定要求的。
米格往左右看了看,幾位同事都已經完成今天的所有工作,隻等著時間到了就下班回家。
現在無所事事的他們,自然把注意力都集中到米格這邊。
“彆緊張,我不批評你們。讓蘇子軒叫你過來,隻是有一些情況想要跟你們確認一下。
我相信你們上課沒看這些小說。”
聽到班主任這麼說,付歡不但沒放鬆,反而更緊張了。
根據他多年小說的創作經驗,一般反派在搞事情的時候也都會用這樣的口吻迷惑彆人。
用最無辜的表情,讓人放鬆警惕,然後給予主角重創。
米格看到付歡僵直的脊背,就知道他還是不信。為了拉近和付歡的距離,於是她又開口問道:
“付歡,你家裡是誰在照顧你的生活?”
和班裡很多同學不一樣,付歡的爸媽都在b市工作,除了過年的時候以外,他們基本上不回老家。
而付歡被留在家裡,由爺爺奶奶照顧起居生活。
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