餘校長，讓她老婆巧安排，成功送出了這麼一台車子，隻有史錦春與丁有才自己知道。
袁維蘭，對於自己中了大獎，那暫時是深信不疑。
很快就要開學了，幾處新的教育類工地，是沒有辦法就完工的。
雲西學校，規模較大，啟動較晚，這才動工不久。
安置那邊，由吳怡丹在施工的那一個公立幼兒園，依舊是建建停停，真的不知道，哪一天才能建成？
而由漢江王周冬雨投資的那一所私校，幼兒園帶小學，是丙焰燦手底下的一支建築隊在承建。
本來是先建幼兒園，後來，考慮一些實際難題，又整體一齊上，中間還放了十天高溫假，那個私立幼兒園，也是不可能在開學之前完工的，小學部就更加完工不了。
在老教育局那邊，棚戶區的棚改，還遠遠沒有完成。
棚戶區其間，拆了兩所老學校，近乎拆危。
重新布局的一所小學和一所初級中學，也一時還完不了工。
所以，這些學校和幼兒園，在新的學期都還不能投入使用。
雖然新增了三所學校，學生的就讀學位，卻是非常的緊張，特彆是義務教育階段的。
【與之同時的，當然是農村廢棄了許多學校。】
按照甲衛權在會議上所推出的分四類學生，按情況安排就讀，且要求，任何人不許“打招呼”，那情況就變得非常嚴峻。
特彆是，對於那些剛剛湧入城市的務工人員來說，出現了一座難求的艱難局麵。
這個，也是各地普遍存在的現象。
為此，省廳又召開了專門會議，丁有才去參加會議。
政府這邊，安排了張紅梅去參加。
先一天的晚上，張紅梅就打電話給丁有才，讓丁有才同她一起乘車去省城。
張紅梅也沒有帶司機，就是自己駕車，私家車。
下午兩點半到四點的會議，上午較早些時間，就已經到了省城，先自行到賓館安排好了住宿。
可能是為了節省開支吧，不僅是乘同一輛來的，在賓館，也隻要了一個房間。
張紅梅問丁有才，估計會議內容會是什麼？
丁有才笑著說：“政策肯定是講得很得民心；而矛盾也肯定是堅挺不動；落實精神無非是給下麵指導6個字，‘規範，平穩，有序’！”
張紅梅說：“那我們還是要深挖會議精神，領會好政策的主導動向。”
兩人先打了一會兒腹稿，然後找地方吃過午飯，回到賓館略事休息，下午兩點半之前，準時到達了會場。
這一次教育係統的大會，與會人員，來自各地州市的教育主管官員，政府部門都有主抓教育的副職前來參加。
省府安排有要員作了專題性的發言。
教育係統官員的發言，更像是在承諾與表態。
會議內容有些大雜燴。
但整理整理，還是可以發現，就是三個大的方麵：
一、宏觀經濟方麵，重申和學習了“供給側結構性改革”的文件精神，指出了當前拉動內需的重要意義。
二、組織學習了房產新政，限購與去庫存雙刃齊下；提升商品房質量與提高保障房數量並駕齊驅；深入領會“房住不炒”與“房產金融屬性”兩者之間並不矛盾。
三、如何依規、平穩、有序的安排各地學生就近入學，做到依法依規，又與各地區的實際情況相結合。
會議開了足足一個半小時，滿滿的正能量。
會後，張紅梅與丁有才一起，去拜訪虹姨。
這是昨天晚上，張紅梅讓丁有才先預約好了的。
張紅梅這次為什麼要來拜訪虹姨？
其主要原因，是她們倆不熟。
虹姨對於張紅梅，不熟。
前麵有章節說過，虹姨曾設法去了解過張紅梅的背景，甚至，與張紅梅的前夫(那個時候還沒有離婚)，有過多次接觸，私自調查過張紅梅父母的相關情況。
但是，後麵的深層次背景，就不知道了。
張紅梅也曾經十分納悶，不能夠理解，為什麼這個虹姨，像坐火箭一樣，上升得那麼快？
她到目前，都沒有找到，虹姨有什麼背景？
那必須儘快熟起來！
所以，趁著這一次開會，有丁有才一起，正好是個機會，來拜訪一下虹姨。
丁有才也感到有些意外。他認為，張紅梅可能會去拜訪李大人，或者是拜訪馮大人，又或者，是應該去拜訪拜訪高建英。
怎麼隻說去拜訪虹姨呢？
虹姨聽說丁有才要來共進晚餐，還是很高興的，早早的把其它應酬都推了。
因為聽丁有才說了，是陪同張紅梅一起來拜訪，虹姨就打電話，把肖老爺也約了過來。
她的大概意思，就是送張紅梅一個順水人情，畢竟，兩人是初次私人交往。
張紅梅與丁有才，先回賓館裡，衝涼，換衣服，兩人也正式修飾打扮了一番，也不能太隨意而失禮。
然後，按虹姨給丁有才發的位置，找到“葉馨居”這樣一個很不起眼的會所。
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路上，丁有才又再一次提醒張紅梅：帶了什麼禮物？