薑嬈經過了短暫的不適應之後，很快調整好狀態，一一回答了各科老師們提出來的問題。
“老吳和老張確實沒誇張，薑嬈的解題思路角度清奇，我之前從來沒有想過從這個角度來答題。”
“可不嘛！我一直以為公式套用的模板是固定的，看來是我想的太死板了。”
“薑嬈啊，你看看，能不能把物理和化學兩門課的解答思路也整理一份出來啊？”
“好。”薑嬈回答的毫不猶豫：“但我要先把數學的整理出來，因為我已經答應了吳老師。另外我這幾天要去滬市參加全國作文大賽，所以隻能等到比賽完回來以後才能整理。”
物理老師樂嗬嗬道：“來得及！距離高考還有一百來天呢！隻要能在高考前讓他們掌握一到兩個答題思路，分數最少能提升五分！”
一門課五分，三門課就是十五分！
千萬彆小看了這十五分，很大程度能影響到考不考得上大學。
政治老師金老師見薑嬈和其他科目的老師相談甚歡，忍不住問道：“薑嬈啊，你是不是對老師有什麼意見？”
“你要是對老師有意見，你儘管提出來，老師一定想方設法地改正！但咱們不能拿考試成績來開玩笑啊！”
薑嬈知道，金老師指的是她聯考政治拖後腿的事情。
“金老師，您誤會了，我對您沒意見，非但沒意見，我還相當敬佩您。至於政治沒考好這件事，純屬是個意外。您放心，下次聯考，我的政治成績肯定能考到七十分！”
金老師：純屬意外？肯定能考七十分？
這兩者能這樣擺在一起嗎？
他確定了，薑嬈就是在敷衍他！
可金老師想不通，怎麼會有人其他科目學的那麼好，唯獨政治這麼差？
政治很多題目，那可是送分題啊！
可是對於穿書而來的薑嬈而言，對彆人而言的送分題，對於她來說，往往都是丟分題！
正說著話，吳老師回來了。
瞧見其他辦公室的人都圍著自己的學生，吳老師不耐煩地催人，“去去去，都找你們自個兒的學生去！又不是自己沒學生，覬覦我的學生做什麼？”
“老吳啊，你這麼說可就不地道了！你隻是教了薑嬈數學而已，那我還教了她化學呢！她也是我的學生！”
“我是她班主任！”
“你要這麼說，那我也可以申請到高三四班的班主任！”
“你去找校長說唄，你看看校長會不會搭理你！”
薑嬈兩隻手捂住臉，縮減自己的存在感。
她以前怎麼沒發現，老師們也可以這麼幼稚？
打趣了幾句，老師們也都紛紛離開了。
吳老師這才把周甜甜喊了過來。
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