那名老師說著讓開了身，讓大丫與東方白進來。
大丫單手依然是抓住東方白的衣領不鬆手，二人身量也差不多高，東方白倒沒覺得有多難受，隻是覺得被汙辱性極強。
他試圖去掰大丫的手。
但大丫手如鐵鉗，手麵上因用力過猛，而青筋暴起。
這時幾名老師都圍了過來，詢問到底什麼原因？
大丫就把學校盛傳謠言之事說了出來。
她請求要見校長，她要查出謠言的源頭，她請求校方給她一個說法。
她同時請求校方隨時去她家家訪。
不然，她就站在辦公室裡等候！
今天初一1）班主任馬老師不在，她回家了，據說小孩子有些不舒服，帶去打點滴了。
數學老師王老師值班晚自習！
他對大丫的人品還是信得過的。
大丫的數學和英語都極好！
愛屋及烏吧，他撥響了校長的電話。
校長住的也不遠，就在相廟街上，聽了聽話，當即就騎車過來，看著滿臉是血的大丫，當即就對幾名值班老師批評，說他們也不知道帶她去包紮一下傷口，若是感染了，得了破傷風怎麼辦？
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大丫連忙上總澄清事實！
“報告校長，不怨老師們，他們都很關心我！是我自己不願意去包紮的！
在我看來，我的名聲與人身安全相比，我的名聲排第一！
我請求校長出麵把壞我名聲者給揪出，還一個清白！
我這頭一時半會還死不了！”
校長皺眉，“你這孩子，名聲也沒有生命珍貴啊？”
大丫：“再珍貴，被敗壞了，也無法苟活！”
“他是怎麼回事？還有你這頭都是誰打的？”
校長指著被大丫封領的東方白問道。
大丫說：“他是我的班長，他身為班長，不調節班級矛盾，不阻止還蓄意讓霸淩者對方集體攻擊！
幸虧我爺爺我姑姑都是軍人，教了我自保能力，不然今天初一1）班，晚自習的前夕就真的出人命了！那條躺在教室地麵上的人命就是我！
校長，我請求你認真對待這件事。
不然，我回家後，定然帶著爺爺去縣教育局，或是縣委來弄清這件事情！”
校長一聽，怒極反笑！
“嗬嗬嗬！小丫頭，口氣不小啊？
你這是在威脅我嗎？
你又怎知我不會管？
放心吧！這事我一定會給你個說法！
至於這個班長，東方白，是吧？你的人生觀不正啊？
遇到大事，自己解決不了的，應該立刻馬上報告給老師，而不是推卸責任？
你的事，明天等你的班主任來處理！
金鳳同學的事，就是學校的事，今天已經太晚！明天再著手處理。
王老師，你帶金鳳同學去鄉醫院包紮一下傷口，問醫生要不要打針，藥費學校出！還有那幾名鬨事的學生，明天都等著馬老師過來再處理！”
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