“這裡。”
繼續一指。
“化被草木，賴及萬方：聖君賢王的仁德治理使草木都受了恩惠，恩澤遍及天下百姓。”
接著又指了幾處，徐文俊都一一作答。
“好，千字文算熟讀了，明天休沐，後天你就升至甲班，開始學習四書，先學大學，記得備好書。”
四書包含大學，論語，孟子，中庸。大學，初學入德之門，四書裡最開始學的。
後麵再依次學下去。
“多謝夫子。”
徐文俊退了出去。
範夫子轉身踱步進屋，手撫短須。
“夫人，今日燉些好菜，待為夫淺酌兩盅。”
今日可晚了好些，出了院門徐文俊就看到耶娘在外麵等候，想是久等不到自己去集市，收拾好後便來私塾等徐文俊了。
“娘見你在寫字，便等等你。我兒寫字的樣子真像讀書人。”
徐文俊失笑，可不就是讀書人了，說道：“阿娘，我今天升到甲班了。”
“二郎真厲害，這才開學不到一月時間，就升班了。”
臉上有笑容卻並沒有太過高興，想是耶娘根本就不清楚他這個成績具體好到什麼水平。
徐文俊也不解釋：“不過還要去趟集市，得買本書，千字文讀完了。”
“成，我們這就去，他爹你就這裡守著擔子，我們買好書就回來。”
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徐雲虎應了聲，心裡不由得咂舌，上次是他陪徐文俊去買的千字文，二兩銀子。
這才不到一月時間，又需要買書，這讀書果真費銀子，還好現在家裡有了收入。
在阿娘的肉痛中買好了大學，又補了些紙墨，一家人回家了。
翌日。
已有春意，地上黃綠摻雜，徐文俊晨練回來。
今日休沐，徐文俊和大兄月兒一起吃完早飯，大兄出發賣豆腐，耶娘去了集市。
背上書包，田間已有村裡人在翻土，徐文俊一路招呼便來到了河邊。
河水湍急，鳥鳴陣陣。
尋一平整場地取出石板，筆硯，將書包掛到樹上，舀一硯河水，盤膝而坐。
心靜不下來，無從下筆。
這幾日總有些煩悶在心間，卻要從蒙學之後說起。
範夫子在乙班每日上午教千字文，下午教寫字，偶爾摻雜會講些曆史，詩詞，算數，禮儀。
這些天通過學習慢慢熟悉了這個時代，越是熟悉越讓徐文俊無所適從，找不到方向。
這個時代並非完全的異世界，原本的世界隋末紛爭，天下逐鹿，以江都宇文化及和關中李淵集團最為強盛。
曆史上宇文化及弑殺隋煬帝，李淵尊隋，占據道義的李淵最後稱帝。
可這一方世界同時期，江都的李子通得到一股常年在海外的勢力幫助，異軍突起。
原來的曆史軌跡李子通並未做出多少成績，占據江都，餘杭，後被唐朝所滅。
這方世界的李子通得了海外歸來的薑殊之助成了第三大勢力，與宇文化及結盟，首先便滅了勢力最大的李淵集團。
原本應該建立唐朝的李淵在這個世界早早就沒有了。
薑殊常年在海外斂財，財力豐厚，心智頗深，設計奪了李子通的大權。
再經過數年爭奪，薑殊聯合縱橫，終於拿下宇文化及，中原大地僅剩他一家獨大。
薑殊稱帝，建立薑朝。
薑朝擅長對外經商，財力雄厚，從海外帶回大量白銀，也帶回了很多新技術新事物。
經濟是一片大好，但畢竟薑朝是新生力量上位，毫無底蘊，武力也不足以力壓天下，各路隋末勢力依舊占據地方，騷擾不斷。
隋唐史就是一部家族聯姻爭霸史，一薑姓之人竊居了天下，又何以讓天下群雄信服。
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