這是徐文俊第一次真正進入古代人的書房。
範夫子私塾的書房此時在徐文俊心中不算書房，為數不多的書籍都是與科舉相關，就這麼擺放在書案之上，辦公室的性質大於書房。
而李縣令的書房內兩個沉木書架一格格擺滿各種書籍，牆壁上掛滿篇幅不一的書畫，墨跡靈動。
書房居中一古樸書案，筆架橫陳，硯台墨錠，墨香幽沉。
書案旁立著一白釉畫瓶，瓶身飽滿，瓶頸細長，插滿卷軸。
窗邊一矮榻，錦緞素靜，古銅香爐嫋嫋升騰，與窗外的桃花相映，讓人心神安寧。
徐文俊腦中冒出一幅畫麵，一風度翩翩的文人，斜倚矮榻，窗邊捧卷靜讀，香煙嫋嫋，窗外桃花幽香，好一幅「仕子捧卷圖」。
可惜了此書房的主人是個大腹便便的胖子，此時徐文俊便和大胖子分坐榻上。
千字文和大學的基礎知識考核自然難不倒徐文俊，記憶而已，李縣令一番考核就看出徐文俊的根基打的不錯。
“可有學習作詩？”
“才剛接觸作詩，學習了基本的平仄押韻對仗，現在夫子正讓我多背誦詩詞，小子還沒能力作詩。”
也是，作詩不比讀書，死記硬背不行，沒一定的文采底蘊加上悟性難以成詩。
李縣令有些惋惜，蒙學太晚啊！
早兩年蒙學的話以徐文俊的聰慧想必已經能夠成詩，作詩可是神童揚名最快的方式。
基於自己的政績考慮，李縣令迫切想將徐文俊的神童之名揚出去。
“既然已經學習了平仄押韻，你夫子教過對子吧？我來考你幾個對子。”
私塾教了詩詞寫作規則，還不能作詩之前，會對對子練練手，文人聚會也喜歡對對子較量一番。
“請您出題。”徐文俊恭敬道。
李縣令張口就來。
“青山伴綠水。”
最基礎的對子，徐文俊不用思考。
“翠柳依紅花。”
“春風吹大地。”
“旭日照高天。”
“行，那我上點難度。”
李縣令稍稍思索。
“風搖竹影千竿翠。”
“雨潤荷香十裡清。”
“不錯啊！”
李縣令見徐文俊幾乎不用思考就順利對上，誇了一句，然後視線落在書案上瞥見了文房四寶，一個對子腦海裡浮現。
“篆隸楷行皆入韻。”
實在話，確實難度不高，徐文俊基本還是秒回。
“詩詞歌賦儘含情。”
李縣令本意簡單試探下，畢竟徐文俊學習時間太短，想著這些能回答上也算可以。
但不經思索便能從容答出，徐文俊的表現已經超過了他的心理預期。
李縣令打算出個難點的，隻是一時之間腦中也沒有成熟的對子，於是在書房內來回踱步，不一會就抬頭念道。
“梅香入墨，瘦骨嶙峋書勁節。”
這麼短的時間也想不到多大難度的。
真心不難，有“梅香”想到“竹影”很簡單，既然有“竹”那麼自然“虛懷若穀”。
徐文俊還是沒花多少思考的時間，微一沉吟便接上了。