“現在我要補充一條課堂發言的規範，請大家一定要注意聽清楚，在以後的課堂上就可以做的更好。”
“課堂上個人回答問題要注意三點。”
“第一點：先舉手。”
“小夥伴們在回答問題之前一定要記得先舉手，在老師允許後再回答。”
“第二點：要起立。”
“就是要站起來回答問題，不可以坐著回答。”
“第三點：不插話。”
“在彆人回答問題的時候不可以隨便插話，萬一彆人答錯了也不能譏諷嘲笑。”
“如果是集體回答問題，那就不用起身直接坐著回答，音調儘量保持一致就可以了。
“先舉手，要起立，不插話。”施宗義再次重複了一遍，然後拍拍手：“現在咱們繼續。”
有十多個小夥伴抿著嘴舉起了手。
施宗義快速的掃視了一圈首先點了一個看起來柔柔弱弱的小女孩，她應該是難得有一次舉手的勇氣。
那個小女孩在眾人的矚目下才意識到是自己被點中了，她連忙心慌焦急的低著頭放下了小手。
可是施宗義不做聲，眾人也依然還是看著她。
小女孩無奈啊隻好慢慢吞吞的站了起來：
“我，我是0215，我覺得毛筆可以清理灰塵。”
“你回答得非常漂亮！請坐！”
0215眼中閃過一絲喜意，如釋重負般地緩緩坐下。
施宗義看到這位0215的神情有些緊張，就嘗試運用紫霞真氣在話音中加入一些肯定和安撫的情緒。
不過好像也看不出有什麼明顯效果。
這讓施宗義忽然想起《九陰真經》裡的“移魂大法”，那個武技貌似在靈魂方麵比較強悍。
以後有機會的話也得去見識一下《九陰真經》。
“也讓我們把熱烈的掌聲送給0215！”
操場上的掌聲響了好一會兒才漸漸平息。
“那麼現在請你來回答一下。”
這一回施宗義直接點了一位胖乎乎的小男孩。
因為他的臉上總是一副笑容可掬的樣子，宛如一尊彌勒佛。
真想不到有人在人販子的窩點裡待了那麼久，居然還能保持著這麼胖嘟嘟的體態。
“我是0199，我覺得毛筆可以做成一個火炬。”
“你說得非常棒！請坐！”
這一位是因為心向光明所以心寬體胖嗎。
難道是修真界那種萬年一遇的光明聖體？
千年暗室，一燈即明。點燃火炬，照徹黑暗？
“也讓我們把熱烈的掌聲送給0199！”
操場上再次掌聲轟鳴。
“接下來，請大家以各自的小隊為一組，分組自由討論一下：毛筆還有哪些用途。”
“現在不用站起來也不用去看其他組。”
“同一組的小夥伴們可以儘量坐的緊密一點，自由討論就是自由自在可以暢所欲言。”
於是操場上的氣氛逐漸熱烈了起來。
各個小隊都有比較活躍的小夥伴踴躍當先發言。
小小毛筆的用途例舉也是越來越多。
“毛筆還能當成貨物賣掉賺錢。”
“毛筆還可以用來燒火。”
“毛筆還可以用來畫畫。”
“毛筆也可以當作玩具玩耍。”
“毛筆可以做成吸管喝水。”
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“毛筆可以當做武器。”
“毛筆還可以撓癢癢呢。”
“毛筆還可以幫我撬開抽屜。”
“毛筆還可以給螞蟻當做一條大船。”
“毛筆還可以用來刨土。”
“毛筆還可以敲出響聲當當當……”
活捉音樂發燒友一枚。
“還可以用來化妝。”
這是一個喜歡臭美的小蘿莉。
“還可以當做筷子用。”
“還可以用來燒烤刷油。”
“還可以刷蜂蜜呢。”
一群小吃貨們也終於藏不住了。
……
小夥伴們的思維一旦發散開來，就如滔滔江水連綿不絕，又如黃河泛濫一發而不可收拾了。
總之，一支毛筆竟然有著無數種用途。
此時操場上的小夥伴們也一個個的小臉通紅，兩眼放光，在熱烈忘我的討論中漸漸放開了心防。
仿佛是無形之中褪去了一層看不見的束縛，恢複了一些孩童原本的天真爛漫和淳樸自然。
施宗義一直站在小方桌上默默觀察和聆聽著小夥伴們的自由討論活動。
這種分組討論的方式相當不錯，讓絕大多數的人放開了心懷開始主動表達自己內心的想法。
一直等到操場上的聲音開始逐漸變小，話題也已經討論的比較充分之後。
施宗義才拍了拍手讓大家結束了自由討論活動，開始進行總結發言：
“剛才，我看到了各位親愛的小夥伴們都踴躍參與了討論，小夥伴們都在真誠熱烈的表達自己內心的想法。”
“我感到非常欣慰，我覺得今天操場上的每一位小夥伴都非常棒！”
“所以，請給我們自己一個最熱烈的掌聲！”
雷鳴般的掌聲響徹全場久久之後方才停歇。
“經過剛才的討論我們發現：即使是一支毛筆，它的用途也有很多很多很多。”
“這也讓我們明白了一個道理：有著眼睛、鼻子、耳朵、大腦和手腳的人更是有著無數種用途！”
“並且任何一種用途都足以使我們生存下去！”
“因為我們，是號稱‘萬物之靈’的人類！”
說到這裡施宗義稍微停頓了十來秒鐘讓現場一直保持著安靜，給到大家一點思索體悟的時間。
“好了，今天我的課程就到此結束，小夥伴們下課以後還可以繼續自由探討。”
“下課。”
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