“主公想要讓平民子弟入書院？”
郭嘉驚訝問道。
以他的視角，很難想象，遼東教育普及是怎樣的一種情景，本以為段塵隻是想要培養一批能為自己所用的平民子弟。
卻不想他竟然想要讓他們進入書院。
在三國這個時代，書籍是最重要的資源，特彆是對於想要成為文士的人來說，書籍就是他們的經驗，就是實實在在晉升的階梯。
而且來到遼東已久的郭嘉也清楚，大儒的書籍具有不可替性，那些從各個世界拿來的書籍雖然也有一定啟發效果，但並不能對文士有直接增幅。
更為嚴苛的來說，隻有竹簡上記錄的書籍有直接效果，傳承越久，典藏越久，家族子弟批閱感悟越多，對文士的增幅效果就越強。
書院的創辦，某種程度上就是世家內部文化資源的整合，給予各個世家子弟或是寒門一個上升通道。
但這也僅僅限於寒門，而不是平民，甚至不是普通豪族，兩者的區彆依然天差地彆。
郭嘉雖然心中有所預料，但真當段塵將此想法說出來時，他還是很難接受。
“奉孝，我想要讓天下平民都能接受到聖賢教育，你能支持我嗎？”
段塵望向郭嘉，神色認真道。
他來到這個世界，從來都不僅僅是為了稱霸，既然來了，那就一定要改變些什麼。
曆史上的三國之後便是五胡亂華，而後便是世家林立的天下，那是華夏民族最灰暗的時期。
他不知道這個世界，這樣的曆史還會不會發生，但自來到這裡之後，很多的規矩讓段塵很不舒服。
那或許是一種潛意識的抵抗，或許是一種與本時代的割裂。
以往是他沒有能力，但現在他有能力了，遼東的民望還在他身上，那段塵就想要為這些給自己提供民望的百姓做些什麼。
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“主公，這很難···”
郭嘉咽了一口氣說道。
他作為寒門，雖然也有讀書的機遇，但生活和平民更為接近，百姓疾苦他看的很多。
也立誌跟隨明主平定天下再造乾坤。
但段塵的誌向好似已經不是他能夠想象的了。
眼見段塵神色中帶著失望，郭嘉也不似以往輕佻，反而是轉身直對段塵，
神色鄭重躬身行禮道：
“主公，嘉來遼東之前，僅僅認為主公有一統天下之誌，直到如今才明白，主公更有革新天下之心。”
“主公之誌願，亦是郭嘉之願也。”
隨後他話題一轉，接著道：
“然則，革新天下非一日之功，主公還是太過心急了···”
郭嘉話並沒有說儘，但段塵明白。
郭嘉很聰明，從幾件事情就能夠看出來段塵的態度。
屠世家其實並沒有什麼，但直接給百姓分田地古今少見，更多的是直接占為己有，或是租賃給百姓。
中原豪族遷移來此買地安置在大漢本就是正常的，但段塵卻寧願付出巨大代價讓其去北境開荒。
如今的招賢館招攬賢才本應該是讓人興奮歡喜，恨不得即刻召見任用的。
但段塵卻心中帶有顧慮，而稍顯怠慢。
種種作為都能看出，眼前這位大漢的破虜校尉對平民百姓極度寬仁，對世家豪族極度謹慎。
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