華夏國與倭國的談判開始了，自秘境出現之後，這是華夏人從來都沒有經曆過的。
一個個都圍到公開的談判直播當中，就連觀戰探索者發展的人也少了許多。
米國果然乾涉了，想要專門召開世界會議，但這次的華夏根本就沒有參加，也是一點麵子都不給了。
其中談判細則自然變化很多，大都是華夏提出條件，倭國表示要繼續爭取，然後華夏再拿出俘虜來說事，拿出秘境戰事來說事。
整體來看，也算是徹底的掐住了倭國的命根子。
藍星40萬戰士，這背後牽製的是無數個家庭，倭國人不可能放棄，否則國內就徹底亂了。
至於說戰國軍團的被俘士兵，其中有三個戰國時代的巔峰武將，還有幾千嫡係軍團，這些士兵不拿回去，倭國的戰國秘境就不會穩固。
在此基礎上，華夏就可以多提一些條件了。
不過這東西並不是段塵負責的，他隻在乎最終的結果，其餘時間自然是忙著自己的。
······
大漢北境，三麵環山一麵環水的最大平原南部，昌黎郡的郊外，一座嶄新的學府——遼東書院，建成了。
書院依山傍水、環山而建，其建築風格獨具匠心，融合了古代傳統與現代元素，顯得古色古香又不失大氣典雅。
從繁華的城區延伸出數條寬闊平坦的道路，徑直通向這裡。
為方便學生們的往來通行，段塵特意安排了專用的客車，負責接送。
書院落成之日，段塵親自蒞臨現場。
遼闊的大廣場上人頭攢動。
段塵站在最高處，氣宇軒昂地發表著講話。
下方聚集著遼東書院的首批學子，他們皆是經過公開書院考試層層篩選之後脫穎而出的精英。
這些學子之中，世家子弟固然為數眾多，但亦不乏出身貧寒的寒門子弟。
此外，段塵還適當地選用了一批由他所創辦的本土學校培養出來的優秀學生，也算提前打個樣了。
除了這上千名前來求學問道的年輕學子外，書院兩旁的樓閣之上亦是觀者如潮。
大批來自各地的世家豪族紛紛慕名而來。
對於這群從中原遷徙至此的家族而言，遼東書院所承載的意義遠非僅僅隻是教授學子文化知識那麼簡單。
其中的政治意義更為明顯，因而對於這座書院的開設，他們是極為重視，並且投入巨大的。
整個書院的藏書，有很大一部分都是世家捐贈，其中還有很多有著大儒注解，出力最大的莫過於管寧、邴原兩位名士了。
段塵站在書院廣場的高台上，向下看去，能看到滿眼憧憬之色的學生，和兩邊望向他的一眾世家豪族代表。
也不用話筒，他直接用極具穿透力的嗓音說道：
“遼東書院，是我遼東第一座成規模的書院，也是我大漢在邊境州郡建設的第一座書院，它的建成意義重大，代表著我遼東這所謂的蠻荒之地，也要沐浴教化，重視禮教，興盛文化。····”
“這座書院，承載著整個遼東有識之士的心血，凝聚著整個遼東最有潛力的學子，創造著遼東最璀璨的文化。”
“其學習的知識包羅萬象，不僅僅有著聖人教化，文士傳承，還有百家學識，各方新奇文化。”