一連數日過去，劉辯左等右等，沒能等來龐統和劉巴的卷子。
不過想想也對，這兩人寫的非常出彩，估計連大臣們也被折服了，到最後才會揭名。
現在考卷的批改已經進行到了終審，尚書台要批改兩日，最後所有甲科卷子會被送到他這裡。
中途包括最開始淘汰的都是乙科，到各郡去擔任個整理文書的官職還是沒問題的。
畢竟除了現在這一屆，以後能參加殿試的，都是各州考出來尖子生，還經曆過太學複試，到了殿試，哪怕考了個倒數第一，仍舊是人中龍鳳，能回去吹噓一輩子自己登上過崇德殿。
甲科也是有名次之分的，一甲是狀元、榜眼、探花。
二甲一共七人，都是進士。
三甲二十人，同進士出身。
這個同字就很有意思。
進士實授實職，縣令、太學博士、郎官之類的。
同字是候補待缺，需經三年觀政期，俸祿自然是要減幾成的。
乙科就是吏員了。
諸葛亮提奏上來的科舉製度，甲乙分科是借鑒了察舉製中的甲科為郎，乙科為吏之舊例。
這就是為何劉辯要讓臣子們拿出製度，而不是自己來的原因。
他來的話，拿後世的答案出來，不符合漢情。
而臣子們是在察舉製的基礎上改版，可以平滑過渡，安穩落地。
還有甲乙科之外的另一種情況，叫留中不發。
這是劉辯在殿試前增加的一條。
什麼叫留中不發，得從三個方麵來說。
一是才子很有學問，明眼人都讚不絕口，但問題是他寫的東西觸及了些忌諱，不能批可的，就可以留中，觀後效再確定是啟用還是罷黜。
忌諱方麵，比如說批判天子哪裡哪裡不行，朝廷有什麼弊政，或者借用了先帝哪件事做的不厚道來警醒後人。
這種頭鐵的人有嗎？肯定有。
頭鐵且能寫出驚豔文章，滿腹經綸的人有嗎？也不缺。
大臣們不敢批，就先把文章壓下，這是第一個原因。
二是劉辯考慮到有些人出身特殊。
怎麼個特殊法，如袁紹家中，又如許攸。
前者自不必多說，後者可是反過先帝，這是劉辯一直不敢重用他，讓他不停將功贖罪的原因。
最後，是劉辯動了點自己的小心思。
一些考的一塌糊塗，但是出身非常顯赫的人，出於政治需要，是不是也能用一下這個特殊機製？
打個比方，劉辯要建設南匈奴，太傅王允頗有微詞，那他是不是能壓下考的一塌糊塗的王家卷子，換取其族支持？
王家應當也不想丟臉，更不想後繼無人，哪怕出個不上不下的小透明，總比斷代了好。
說白了，哪有什麼政見不同，今天要增設稅官人家鋪天蓋地的喊違背祖製不肯答應，人家不一定是有多迂腐。
而是人家家族乾著生意活，增加稅官他們的收入就少了。
這時候就能用卷子給他們找補利益，事就和平結束了，省得每次鬨得轟轟烈烈的，要一陣嚇唬。
事情沒有十全十美，科舉並不是絕對的公正，留中不發算是大體公允下的一處暗角。
他不開這個門，大臣們也會自己想辦法開，甚至局勢失控越開越大。