李誌剛口中所說，跟真實情況偏差不大。
他本人非常清楚，以自己正二品大員的身份，府上定然分布著錦衣衛。
若是說錯了話，又或者刻意隱瞞，到時候跟錦衣衛彙報的消息不一樣，從而引起永樂帝的猜疑，那可就得不償失了。
皇帝最不能容忍的就是臣子的欺騙，那麼自己將會迎來入仕以來的第二場大麻煩。
朱棣聽後心中有些無語，幾盞茶的功夫就想出了解決問題的辦法。
真不愧是你啊，陳兄弟！
“奏疏產生的緣由，原來如此。那我倒要看看，這份在幾盞茶功夫想出來的奏疏，有什麼厲害之處！”
朱棣說完，不再理會李誌剛，神色平常的繼續看著手中的奏疏。
陳羽第一份政績的經過，有了一個合理的過程；至於從八品跟正二品大員的結交，也有了一個合情合理的解釋。
李誌剛喜愛書法，這在朝中幾乎是一件人儘皆知的事情。
而現在這份奏疏上麵的內容，倒是勾起了朱棣的好奇心。
他倒要看看，此次陳兄弟又說出了什麼樣的驚世之語。
李誌剛神色肅穆，手心都出汗的站立在一旁，心中非常緊張。
雖然奏疏上麵的內容有美化，但內容方麵跟真實情況大差不差。
他擔心陛下不相信自己的言論。
畢竟幾盞茶的功夫，就想出了困擾禮部乃至整個朝堂問題的解決辦法，實在有些天方夜譚……
朱棣開始集中注意力，他倒要瞧瞧，陳兄弟到底寫了什麼驚天動地的東西，讓禮部尚書今日這樣火急火燎的入宮。
讀了幾段之後，他漸入佳境，所有雜念全部拋之腦後。取而代之則是注意力的更加集中。
奏疏中所寫的內容，是恩科結束之後，天下有才之士所遇見的困難，在接下來的時間人生當中，應該何去何從；
以及朝廷如今不夠完善的人才儲備製度；
這些事情，朱棣第一時間就感覺出來事關重大。
因此當場就沉浸式的沉入其中。
正如奏疏中所羅列的那樣，這些正是大明，也可以說是曆朝曆代所同樣麵臨的難題：
科舉是為朝廷選拔人才的製度，可是科舉結束之後，對於那些片刻落榜，但本身卻在某一領域極具才華；
包括用了一朝如今因特殊原因，可以重新籠絡天下讀書人心的戰略。
朱棣是一位文治武功皆可的皇帝，隻不過他的武功遠在他的文治之上。
但這並不代表著他的治國能力不行。
第一時間，
朱棣就意識到這份策略，對經過靖難之役的永樂一朝，是非常有用的東西。
在看到那些在某一領域有著出眾的才華，卻因偏科落榜，從而導致在接下來的繼續備考當中，有可能還是因偏科問題，繼續落榜，從而無奈的屈服於現實因素，也就是家庭當中，無法再繼續承擔接下來的求學，從而被迫放棄學業。
這樣一來，大明在無形之中，將會缺少一大批有著真才實學，且在某一領域出眾的人才。
看到這，朱棣的眉頭忍不住微微皺起。
但接下來，朱棣在看見奏疏上麵，有著關於科舉之後針對這些偏科落榜學子的善後策略，包括能在策略進行的同時，籠絡天下讀書人的人心時，他不由頻頻點頭。
這上麵無論是解決問題的辦法，還是對於問題深入的剖析，都像說到朱棣心坎上一樣。
很舒服！
等到朱棣讀到解決問題是建設大學的時候，整個人一怔，隨後一臉恍然露出一副原來如此的模樣。
對啊！
說的太對了！
大明有一個專門為權貴階層服務的學府——國子監；
那麼為什麼不能再有一個專門為權貴之外讀書人服務的學府——大學！
國子監自魏朝傳承下來，期間也多了許多東西與改善。