“乾農活可真累啊！”莊柯平在童伴稚麵前這麼說，他之所以敢這麼說，是因為在他的心底認為對方是不會嘲笑自己的。很多時候就是這樣，隻有我們認為對方不會傷害自己，自己才會對他敞開心扉。一旦我們在潛意識中認為他會傷害自己，我們就不會對她說出自己的真心話。
“是吧？乾農活兒其實挺累的。艾勇哥其實很了不起的，你不要小看他就在地裡乾活兒，其實這份兒毅力，和這種對生活的願望都是很讓我佩服的。”
“那確實是，你看他在乾活兒時候的那種專注，我看起來都覺得累。”
“你能發現彆人的優點，其實也很厲害的。”
“好想昨天的稞薯啊，其實感覺挺甜的，就是不知道喝了涼水之後那樣竄稀。”
“你昨天不是說了嗎？好看的東西都有毒，其實聽說最美味的東西也有毒。隻有把有毒的食材加工出來，才會成為最美味的食物。”
“這個我倒是聽說過，聽姥爺說，他見過一個富翁，就是專門吃那種有毒的食材，讓他的廚師給他加工成食物。說那種味道是我們目前吃的食物無法比擬的，不過吃的時候確實很有講究的。人生為什麼這麼矛盾呢？好吃的東西有毒，沒毒的東西吃起來不美味。”
“你是不是現在餓了？下午你帶回來的食物我有一部分沒有吃，你熱一下，咱們再吃點兒。”
“好的，我確實有點兒餓了。”這
“是的，你剛才那一段兒學習起來那麼認真，一定會餓的很快。學習可以很快的消耗你體內的營養，看一個人有沒有好好學習，隻要看他的食量就可以了。”
“真的嗎？但是我們班就有一個胖子他特彆能吃，但是他學習也不好。”
“我隻是說相對比較而言，不是這個絕對數，就是如果你相對於平時隻能吃一個饅頭，你突然間吃了兩個饅頭。那就說明你好好學習了，如果你經常都是吃幾個饅頭，那當然看不出來了。”
“是，是相對的。那我好像有點兒明白了。”
“趕緊吃吧，吃完咱早點兒睡。今天確實不早了。”在他們說話間，熱好了晚飯，吃了野營中的夜宵。
“他們屯裡的那個守村人到底是什麼樣子？”躺在床上的莊柯平突然間又問到了這個問題，看來他對這個問題耿耿於懷。
“大概就是一個十五六歲的孩子，說他十五六歲還比你大啊。”
“是，比我大。但是你說是什麼原因導致了他成為了一個傻子。是不是因為他小的時候看到了什麼天機之類的問題。或者是說他看到了有人在作惡，把他嚇出了嚴重的精神問題。”
“這個我倒不知道，不過聽艾勇哥說，好像是因為他小的時候發燒。高燒的太嚴重了，結果就變成了一個智力出現缺陷的人。”
“是嗎？那你說他發高燒的原因會不會是因為看到了彆人在作惡，而作惡的人，這個人讓他發燒了。讓他不能把自己做的壞事告訴大家。”
“你這個需要寫一個偵探類型的爽文小說，這個我沒辦法回答你這個問題，我也不研究你這個問題。”
“是，我覺得一定是。我看到了幾本小說都是這樣寫的。”
“那是小說裡的內容，你怎麼能當真呢？他們就隻為了表達某個事情而已，你不能把小說當成現實生活。”
“但是藝術都來自於生活啊，你沒聽過這樣一種說法嗎？人在生活中所犯的惡，遠比你想象的更加嚴重。”
“這個說法我倒清楚，過不過他們都是傻子，怎麼會知道人性中的惡呢？還有就是你說的那個特彆奇怪，就是覺得守村人是替全村頂替災難的。這個沒有什麼依據吧？”
“說村裡人為什麼都詆毀一個傻子呢？這個是傻子並沒有替給全村人招惹禍害。一般我們隻會譴責和我們利益相衝突的人。”
“你說的這個很有道理。一般和我們沒有利益衝突的人，我們是不會太去在意他的所想所知的。也不會過度的關注他。”
“對啊沒，村裡人之所以對他們飽含惡意。有可能是你們村人做了壞事，故意拿他背鍋的。”
“你是說，他們說了謊話。他們是做了那件壞事，隻是被傻子發現了。為了掩蓋自己的壞事，他們說是傻子做的。讓傻子背黑鍋，你們這樣說，太可怕了。不會的，不會的。”
“怎麼不會呢？人性的惡是沒有限度的。”
“那我希望人不要發揮到自己惡的下限，人還是比較心善一點兒比較好。”
“是啊，我也喜歡人比較善一點兒好。”
“惡會讓我們感覺到自己的安全感喪失，像我們找不到活下去的信心。”
“是啊，確實。”
“咱們該睡覺了，不要說這些不利於睡眠的問題。”
“是啊，好好的睡吧，明天咱們還需要有工作。”莊柯平翻了一個身，繼續說。“玖燭哥，你們那個村兒裡有沒有守村人？”
“你問這個是什麼意思？我都不記得以前的事情了，怎麼能知道村兒裡有沒有守村人呢？”
“人家都說，如果你感覺你們村兒裡沒有了守村人，那可能你就是你們村的守村人！”
“這麼可怕的嗎？”
“你說，屯裡的善良的人也對守村人飽含惡意，這是為什麼呢？”
“這個不知道，好像村兒裡人確實是這樣的。即使你想對他善良，但是看起來看到周圍人對他不友善，你都不敢對他善。”
“這是一種什麼樣的效應？羊群效應嗎？”
“什麼是羊群效應？”
“羊群效應就是說的在羊群中，領頭的那隻羊掌握著方向。如果那個領頭的羊朝著一個地方走，其他的羊群就會不自覺地跟著隻羊向前走，它們不會獨立的思考。現在也特指人由於觀念或者行為沒有自己的主見，隻是跟著彆人的影響和壓力，表現出對一個人的態度。也就是一群烏合之眾。”
“你的意思是說，仍會隨著大眾的意見，把大眾的意見認為是自己的意見，他們不會主觀上思考這件事情的意義。按照你這麼個說法，這種事情確實是一個羊群效應。”
“對吧？這就是羊群效應。”聽到童伴稚的誇獎和認同，莊柯平表現得很興奮。“一個人能保持自己的獨立思考很重要。”
“對的，每個人都有每個人自己的個性。能夠獨立思考，自己獨善其身很重要。”
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