他明白了尚杬想要告誡他的。過於美好和清晰的希望與無力改變的現狀，足以逼瘋一個人。
但是，尚杬當局者迷，沒有意識到她的故事裡，有一個人並沒有被這種希望逼瘋，反而借助這種希望，完成了人生的蛻變，那就是尚杬自己。
要說她與她班長的區彆，應當就是，尚杬是靠自己一步一步去接近自己的希望，所以希望對於尚杬而言是一種動力；而她的班長，卻是彆人把希望扔向了他，他沒有靠自己得到一切，也不是因為自己失去了那一切，因此，希望對他而言成了一種背負，一種壓力。
阿澤知道自己要轉變一下方案，他不能隻給學生們一個“標準答案”，他需要讓學生們去自己思考自己的價值，在曆史之中的使命，以及科技與自身的關係。
或許隻有這樣，在那個羅興憧憬的時代降臨之時，他的學生們才會做出正確的選擇。
哪怕隻有一個學生做出了那個正確的選擇。
而標準答案是無法做到這一切的。
阿澤把看過的試卷又拿了回來，然後拿起筆，開始給每一個孩子的答卷寫批注。
蔚辰買東西回來的時候，尚杬已經靠在陽台的小沙發上睡著了。他看了一眼阿澤，阿澤示意他把尚杬抱回房間裡。
蔚辰輕輕地抱起尚杬，進了臥室。
……
學生們討論得不亦樂乎，阿澤都不忍心打斷他們。
不過這麼偷懶，拿著工資也心中有愧。阿澤暫時打斷了學生們的討論，開始今天的課程。今天的課程是關於各個國家農業文明的萌發，本身也是比較有意思的話題，所以學生們盎然的興致也自然地轉移到課堂的內容之中。
下課以後，圍著阿澤的學生比以往多了很多。大家都是想就試卷上的批注和阿澤深入討論一番。
當然，圍著蔚辰的人也不少，大都是想要找他一起吃飯逛街。
等到終於解答完了大家的問題，午飯時間早就過去了。阿澤和蔚辰都無奈地笑了笑。他們離開教室的時候，毛文佳正等在外麵。
“你是……”阿澤覺得這個人很麵熟，“在平南市藝術博物館，救了蔚辰的那個人。我記得你！”
“嘿嘿，胡老師好記性。”毛文佳大大方方地承認了。
“說起來，還沒有找你好好道謝。”蔚辰伸出手。
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“沒啥，小事一樁。”毛文佳握住了他的手。
“不過你來這裡，總不是來聽課的吧？”阿澤問道。
“也不是不可以啊，畢竟，阿……阿狸老師的課，誰不愛聽呢？”毛文佳笑著說，“我是食堂的工作人員，見你們今天也沒來吃飯，估計是被學生們纏得太久了。所以，特地給你們送上了今天的午餐。”
毛文佳從身後拿起一份打包好的午餐，交給了蔚辰。
“那真的是麻煩你了。有心了。”阿澤雖然覺得有些古怪，但表麵上還是感謝了一下。
“好了，那我就先回去了。用餐愉快。”毛文佳又笑了笑，轉身離開了。
阿澤和蔚辰看著這午餐，又互相看了一眼，不明白這人這是在搞哪一出。他們帶著打包好的食物回到了家裡，尚杬正躺在沙發上做麵膜。
“下午我要去和同事去逛街，午飯我給你們打包了一份放在廚房裡，你們熱一熱吃吧。”尚杬閉著眼睛說。
“剛才食堂的工作人員還送了一份過來。”阿澤把飯盒往桌上一放。
一聽到食堂的工作人員，尚杬一下子坐了起來，麵膜都掉地上了，“什麼好吃的，也讓我看看。”
三個人圍著餐盒，打開一看，是一個餡餅。尚杬直接用手撕開餡餅，裡頭果然有貓膩，有一張紙。
打開之後，裡麵隻寫著一首詩：
黑雨傾盆濃雲驅，
土膏欲動落木拘；
金鱗登天化龍時，
欠身池中空悲籲。
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