“那就好，等過幾天，我們讓人將母帶送到廣州吧。”
“這個不急，反正我們已經有一個月的存貨了，也不差那麼幾天。對了，秦老師過來了，你見他不見？”
“見，我當然要見他的。”
“行，我去叫他。”說著，童偉就要出去叫秦誌偉。
“我們一起過去吧。”
王鵬和童偉一起走出了他的辦公室一起向秦誌偉的辦公室走去。
其實，兩人的辦公室都在三樓，一個在東，一個在西，幾步路的事情。
秦誌偉見王鵬回來了，也是十分的高興。
“小鵬，你總算是回來了，這段時間你可把毛主任急死了。”
“毛主任？”
“就是你們公社毛書記他爹教委的毛福青主任。”
王鵬一聽明白了，不就是教師培訓基地的事嗎？
“秦老師，是不是教師培訓基地的事情？”
“對，就是教師培訓基地的事情。”
原來上次王鵬提出“教育強省”的理念後，毛書記和他爹溝通以後，立即就引起了毛福青的重視。
他讓毛書記通過區教委打了個報告，送到了省市教委，毛福青將這個事情提到了省教委的班子會上。
本來吧，這種高大上的事情沒有什麼，可以務虛，也可以務實。
但是，這個事情一方麵有毛家父子的推動，另一方麵是由於出版社這幾年憑借王鵬編製的教輔，可是在國內出版界沒少出風頭，已經慢慢形成了教輔出版大省的格局，不僅沒有少掙錢，名頭也是很響。
這樣“教育強省”的理念就已經具備了一定的條件，教委將這個事情又上報了省委，省委谘詢了出版社以後，便同意了毛書記提出的建設教師培訓基地和教輔研討基地的報告，責成省教委和省出版社會同晉祠公社辦理。
毛書記也是鑒於這個原因，去和王鵬談的，結果王鵬給出了自己的一個策劃圖紙後就去廣州了，讓毛主任一個人等的工作陷入了停滯之中。
因為，相比與成立教師培訓基地、教輔研討基地，王鵬策劃的方案可是大了很多，他們不知道王鵬葫蘆裡究竟賣的什麼藥，隻能不停地在討論中，等待中度過。
“秦老師，照你這麼說教輔研討基地和教師培訓基地應該沒有問題了？”
“按他們說的應該是沒有問題了。
但是，你說的高中、初中、公社辦公樓、體育中心、運動公園又是怎麼回事？”
“秦老師，《中學生閱讀雜誌》社成立沒有？”王鵬沒有回答秦誌偉的話，而是提起了雜誌社的事情。
“雜誌社已經籌備完成了，發行號已經申請完成了，預計再過幾天就會到位的，現在正在編輯創刊號。”
秦誌偉還是執行力很強的，半個月的時間就將一個雜誌社創辦完成了。
“秦老師，辛苦了，你們準備什麼發行？”