第二天一上班，蘇山月就來到徐生洲辦公室。
徐生洲放下手裡的文件：“有事？”
蘇山月道：“我經過慎重考慮，決定辭去學科建設辦公室副主任職務，集中精力做好學生工作處副處長的各項工作。”
“為什麼？”
徐生洲既吃驚又好奇。
昨天他已經說的很清楚，以後學校會重教學科研、輕政務管理。學科建設辦公室雖然是管理部門，但還掛著“高等教育研究所”的牌子，蘇山月是薊門師範大學高等教育學博士，之前科研也做的不錯，完全可以在擔任管理部門負責人的同時，兼顧自己的專業。又或者在恰當的時候轉換角色，重歸科研老本行。
當學生工作處的副處長？
那就等於是放棄自己的學術之路。
蘇山月笑道：“校長你不是說要逐步清理一人身兼多職的情況麼？我考慮到自身精力有限，難以二者兼顧，就主動請辭其一。”
徐生洲擺擺手：“這我知道，學校對於清理身兼多職也會一以貫之。我隻是好奇，你為什麼會辭去學科建設辦公室副主任，而保留學生工作處副處長的職務？你本身是高等教育學博士，在‘專升本’、院校合並等專項工作中都表現得很好，本來我還打算讓你主持學科建設辦公室工作的。”
蘇山月掠掠額頭的碎發：“其實我也猶豫過，所以昨天我沒有第一時間回應你。我回去仔細考慮再三，還是決定保留學生工作處副處長的職務。原因有三，第一個是我已經四十多歲，之前兜兜轉轉，不停地試錯，耽誤了太多時間，已經錯過搞科研的黃金時間。你現在讓我搞學術，當然也能搞，但得使出吃奶的勁兒才行。而且一想到自己的同行是二十多歲的博士、三十多歲的副教授、四十多歲的教授，就覺得心灰意冷。”
徐生洲道：“我本科讀計算機專業，在上通信原理課的時候，老師曾給我們說起過一位大牛埃爾達爾·阿裡坎erdaarikan），是土雞國人，在麻省理工拿到博士學位後，1987年回到土雞國，在一所剛成立不久的私立院校畢爾肯大學任教。此後二十年間，一直默默無聞，直到2007年他49歲的時候提出信道極化概念，並在此基礎上原創性地提出了一種新的信道編碼方式poarde，破解了香農信息論領域塵封近60年的難題，才一舉成名，2019年獲得有‘信息科學的諾貝爾獎’之稱的香農獎。所以說，聞道有先後，出名有早晚，倒也不必糾結於年齡大小。”
蘇山月輕笑道：“謝謝校長的寬慰。但大器晚成終究是少數，年少成名才是常態，不是嗎？”
作為年少成名的典範，徐生洲確實不好反駁。
蘇山月又道：“第二個原因是今後的學科建設不僅涉及本科教學，更多涉及全校的學科規劃、博士點碩士點的建設、實體研究機構的設立等等，乾這種活兒最合適的人選應該是c9名校的理工科博士，或者京師大、華師大專門從事這類研究的教育學博士。像我一直在普通院校讀書，讀博之前都不知道全國學科評估、國家重點學科為何物，對學科建設確實關注不多，也沒有什麼好的意見建議，不能屍位素餐。”
徐生洲道：“沒準兒你從旁觀者的角度，看得更清楚。”
蘇山月沒有反駁，隻是接著說道：“第三個原因就是跟我之前的兩段工作經曆有關，一個是教村裡的小學，一個是教市裡的重點高中，都是做學生的工作。現在到了咱們學校，我還是想跟學生們在一起。怎麼說呢？我覺得不到20歲的年輕人有無限可能，高中走錯了一步不要緊，未來還很長，關鍵是不要繼續犯錯。不知道徐校長有沒有看過塞林格《麥田裡的守望者》？”
“《麥田裡的守望者》？”
徐生洲作為一個純血理工男，還真沒看過這本書。
蘇山月能夠理解他的短板：“簡單來說，就是很多小孩兒在麥田裡玩，但麥田邊上有個懸崖，我呢，就坐在懸崖邊上守著，防止他們越界墜入深淵。——現在學校發展很好，但很多學生素質跟不上，曠課作弊、打架鬥毆、尋釁滋事等等行為時有發生，必須得有個人守著他們，防止他們越界。而我，願意做這個守望者。”
徐生洲頓時對蘇山月刮目相看：“了不起！”
蘇山月笑了笑：“我知道我對學生管理的手段有些過激，讓很多學生怨聲載道，覺得我不近人情，甚至說我是心理扭曲。但不管他們怎麼說，隻要他們在校期間不出惡性事故，隻要一屆有一兩個、三五個學生能從泥沼裡走出來，我覺得我的努力就是值得的。”
徐生洲道：“學校支持你對學生從嚴管理。相信隨著本科專業的逐步設立，學校一步步壓縮專科生占比，學生也會越來越便於管理。隻是希望你在從事學生工作的同時，不要忘了你的專業，記得隔三差五寫篇論文。”
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蘇山月笑吟吟地說道：“當然會記得。畢竟以後管理崗的工資會比不上教學科研崗，隻能牆內損失牆外補，多發幾篇論文才能維持得了生活、付得起房貸這樣子。”
“好好乾！以後學生工作處就靠你了。”
現在徐生洲畫起大餅來輕車熟路。
難道走上領導崗位之後，畫大餅就成了自帶技能？
蘇山月又問：“那學科建設辦公室的人事，你打算怎麼安排？”
徐生洲知道她的意思：“放心吧，勞新芳老師不是教育政策和教育法學的博士麼？如果她沒有意見的話，就讓她去學科建設辦公室吧，負責研究當前國家高等教育政策變化和民辦高等教育發展趨勢。”
自從上次發生了泄密的事情後，徐生洲對勞新芳的使用就有些邊緣化。