張連東驚訝得合不攏嘴，不過隨後，他給薑李文豎了一個大拇指。
何愛濤老師同樣相當驚訝，手中的筆差點掉落。
他微微眯起眼睛，眼中閃過一絲懷疑，語氣帶著明顯的質疑道：“你確定？《離騷》可不是普通的詩詞，倒背如流，你莫不是在說大話？”
他的聲音裡帶著一絲試探，似乎想要從薑李文的回答中找到一絲破綻。
他教了這麼多年書，還從未見過能倒背《離騷》的學生，在他看來，這幾乎是天方夜譚。
說完，何愛濤微微歪著頭，打量著薑李文。
薑李文決定不再廢話，深吸一口氣，調整了一下身姿，然後開始倒背起來。
“既莫足與為美政兮，吾將從彭鹹之所居！亂曰：已矣哉！國無人莫我知兮，又何懷乎故都！……”
他的聲音清晰而流暢，每個字都如同珠子般滾落，帶著一種獨特的韻律，而且，準確無誤，發音標準得如同專業的播音員。
他的語速均勻，不疾不徐，卻充滿了自信和從容，仿佛在講述一個早已爛熟於心的故事。
背誦時，他微微閉著眼睛，臉上帶著淡淡的微笑，仿佛沉浸在《離騷》的世界裡。
同學們都急忙拿出課本，找出《離騷》，眼睛在課本和薑李文之間來回切換。
震驚，太震驚了。
他們的嘴巴越張越大，眼睛瞪得越來越圓。
過後，他們的眼睛緊緊盯著書上的文字，耳朵仔細捕捉薑李文吐出的每一個音節。
陸濤的眼睛緊緊盯著課本上的文字，跟著薑李文的背誦默念，他的臉上時而露出驚訝的表情，時而又微微點頭，似乎在為薑李文的精彩表現而讚歎。
劉芳放下了手中的課本，完全被薑李文的背誦所吸引，她臉上寫滿了震驚和敬佩，心中暗自感歎：“太厲害了，太厲害了……”
坐在中間的張華，此刻也被他的背誦深深折服，眼睛一眨不眨地盯著薑李文，不由自主地豎起了大拇指。
何愛濤也翻開教案，緊緊盯著薑李文，眼神中充滿了懷疑。
他的手指不自覺地在教案上輕輕敲擊，似乎在尋找著薑李文可能出現的錯誤。
然而，隨著薑李文的背誦，他的敲擊動作越來越慢，最後完全停了下來。
他的眼神逐漸從懷疑變成了震驚，再從震驚變成了敬佩。
他的嘴巴微微張開，想要說些什麼，卻又一時語塞。
他的心裡五味雜陳，既為薑李文的出色表現感到驚訝，又為自己之前的輕視感到些許尷尬。
隨著薑李文的背誦，教室內變得越來越安靜。
同學們大氣都不敢喘，生怕打擾到薑李文的背誦，生怕打斷他的記憶。
……
喜歡高考前，廢柴醒來成為道家天師請大家收藏：()高考前，廢柴醒來成為道家天師書更新速度全網最快。