趙偉學望著酷島囂張離去的背影，心裡冷笑：小鬼子，讓你囂張不了多久。
他強壓下滿心的怒火，轉身看向教室裡驚魂未定的孩子們。
那些稚嫩的小臉上還掛著未乾的淚痕，驚恐的眼神讓趙偉學一陣心疼。
他深吸一口氣，努力擠出一絲溫和的笑容，輕聲說道：“同學們彆怕，老師在呢，剛才那就是個不講理的壞人，咱們不怕他。”
孩子們聽了，微微點頭，可恐懼的情緒依舊彌漫在教室之中。
安撫好孩子趙偉學來到辦公室，見很多老師坐在辦公室裡正唉聲歎氣。
這時候汪校長和李主任也走進辦公室，汪校長見大家都在這裡，長歎一聲：“大家都看見了，這次日本人是來真的，如果不按照日本人的要求來，我們學校就得關門。”
一位年長的老師顫抖著聲音說：“用日本教材，這不是在給孩子們洗腦嗎？
我們怎麼對得起自己的良心，怎麼對得起這些孩子的未來？”
其他老師紛紛附和，臉上滿是憤怒與無奈。
趙偉學“噌”地站起身，雙手撐在桌上，義憤填膺道：“難道我們就眼睜睜看著他們得逞？
就這麼向侵略者低頭？”
汪校長苦笑著搖頭：“小趙啊，我們手無寸鐵，能有什麼辦法？
學校裡這麼多師生，一旦激怒日本人，後果不堪設想。”
趙偉學眉頭緊蹙，在辦公室裡來回踱步，每一步都踏得沉重而急促。
突然，他猛地停下腳步，說道：“校長，各位老師，我有個主意。
咱們表麵上答應更換教材，可私底下還繼續用原來的。
上課的時候，把日本教材放在顯眼的地方，實際上教的還是咱們自己的內容。”
李主任麵露難色，憂心忡忡地說：“這要是被發現了，那可是大麻煩，日本人肯定不會善罷甘休的。”
趙偉學目光如炬，我們儘量小心行事。
要是日本人來了，傳達室師傅能給我們通風報信。
實在出了問題，我一人承擔後果，絕不讓大家受牽連。
我不能眼睜睜看著孩子們被那些歪理邪說洗腦，不能讓日本人毀了他們的思想。”
老師們麵麵相覷，一時間都陷入了沉默。
過了許久，那位年長的老師開口了：“我同意趙老師的辦法，咱們絕不能讓孩子們被日本文化侵蝕。”
這時，一個清秀的女孩緊接著說道：“我也同意趙老師的辦法，不能讓咱們的孩子被日本人毒害。
趙老師，你好，我叫王麗，教數學的。”
王麗大方地伸出手，趙偉學看著眼前眉清目秀的女孩，也趕忙伸出手回應：“我叫趙偉學，是新來的。”
王麗接著說：“趙老師，我很佩服你的勇氣，不過日本人可不好對付。”
搞不好小命都會搭進去。
趙偉學嗬嗬一笑，風趣地說：“事情沒發生前，誰也不知道誰才是最後的贏家。”
王麗對趙偉學的風趣和勇敢很是欣賞。
汪校長思索良久，重重地點了點頭，說道：“好，那就按小趙說的辦。
但大家務必小心謹慎，千萬不能露出破綻。
今天就早點放學，明天大家行事一定要格外小心。”
眾人紛紛應下，隨後便三三兩兩離開了學校。
趙偉學也朝著出租屋的方向走去。
走在狹窄的小巷裡，他心中暗自盤算著得想辦法，必須除掉那個小鬼子酷島，還不能讓日本人懷疑到學校頭上。
小鬼子敢來招惹，絕不讓他們好過。
就在這時，身後傳來一個清脆的聲音：“趙老師，你也住在學校後麵嗎？”