校長楊招弟在旁拉著他的胳膊，瞪道：“這孩子，怎麼說話呢？”
周懷民拽開楊招弟的胳膊，叮囑她：“讓人說真話，天塌不下來。”
安撫那男童，並對所有孩子說：“是真的，孩子們，你們是農會的未來，如果有人欺負你，讓你活不下去，一定要記得反抗。我之所以帶著你們爹娘造反，就是為了讓你們這一代有飯吃，穿暖裳，有地種，住新堂。”
一旁的負責協助管帶孩子的楊招弟、禹允貞、薑蘭清聽的瞠目結舌，這周會長做事就不按常理出牌。
孩子們聽的懵懵懂懂。
楊家莊小學月考頭名呂石頭問道：“周會長，啥是格學？咱們就在這裡講課？講啥呢？”
雖已雪後七八天，但天氣溫度一直很低，並未融化多少。
周懷民指著這大好河山，笑道：“這格學第一課，就是【認識大自然】。今天咱們隻用眼睛看。”
“什麼是大自然？”眾學童問。
“就是現在你眼睛看到的一切，和眼睛看不到的一切。”
周懷禮的女兒周昌蘭問道：“二民叔，眼睛都看不到，還怎麼認識？”
“你娘幫你補書包，用手能穿過棉線嗎？想一想。”
“要用針！”呂石頭搶答。
“對了！呂石頭的爹娘在北林建築廠要用斧頭，阿毛的爺爺在格物堂要用錘子，薑玉鳳的娘在戲班要用鑼鼓，楊子成的娘在楊家莊紡紗廠要用織機，徐顯達的爹在桂花廟機械廠要用車床。”周懷民各個點名，又指著協管先生們，“禹大夫在格物堂要用酒精，薑記實在報社要用毛筆，你們楊校長在學堂要用黑板，這些都是什麼？”
學童們聽周會長說了這麼多，卻答不上來，都在抓耳撓腮。
“是工具，這些都叫工具。”一旁的楊招弟教育道。
“工具！”學童齊聲回答。
“沒錯，借用工具觀察和認識大自然，就是格學的第一課。”周懷民像變戲法似的，從袖裡掏出一個放大鏡，在孩子們眼前晃了晃，笑道：“這個也是一個工具，可以看到眼睛看不到的東西。”
他隨手抓了一把雪，招呼呂石頭：“石頭過來，你看看雪是什麼樣子的？”
呂石頭好奇，湊近放大鏡看。
“哇！我一直以為雪是圓的，原來不是！”呂石頭驚叫起來，他回頭喊道，“你們快來看！”
“二哥，這雪原來長這樣！好漂亮！”三妹喊道。
禹允貞等三位協管也好奇，雪不是圓的？
都站在圍觀的孩子外麵，踮著腳伸著脖子看。
好不容易等孩子們都輪流看完，三人才得以窺見雪的真容。
“天啊，還真是。”
“我們保安堂就有放大鏡，平時我還真沒想過這樣去看彆的東西。”
周懷民伸出手，用放大鏡照著讓眾人看。
“周會長，你手上的指紋更深了！”
“還有小窟窿。”
周懷民收起放大鏡，笑道：“咱們看了平時看不見的大自然，你們再看一看能看見的大自然，和我說說，都看見了什麼？”
“有山！”克難英烈楊君敬的兒子楊子成答道。
“有太陽！”
“有樹！”
“有廠房！”
“有玻璃暖棚！”
各人亂七八糟的回答，臉上凍的紅撲撲。
“都對，走，咱們一起去玻璃暖棚裡麵，暖和一下，順便認識和觀察裡麵不一樣的大自然。”