後山遭遇野豬的驚險，讓陳平安心中那根關於“實力”的弦繃得更緊了。
但他也明白，無論是尋找鬼穀先生那樣的奇遇，還是按部就班地修煉，都需要時間和機緣，急是急不來的。
眼下，最重要的還是穩紮穩打，繼續自己的學業和…話本“事業”。
《天仙配》的熱度依舊不減，墨韻齋那邊催稿也催得勤。
陳平安一邊應付著蒙學課業，一邊抽空繼續完善《天仙配》的後續稿件。
這天下午，剛從蒙學館回來，正準備坐下寫點東西。
院門口卻來了一位陌生的訪客。
來人是個二十歲左右的年輕人，穿著一身漿洗得有些發硬的舊儒衫，身形單薄，麵帶幾分書卷氣，又透著一股長期營養不良的蠟黃。
看到陳平安，年輕人顯得有些局促不安，上前一步，恭恭敬敬地作揖行禮。
“請問…可是陳平安小先生當麵？”
聲音略帶沙啞，語氣十分客氣。
陳平安打量了他一眼，點了點頭：“學生正是陳平安。足下是…”
“晚生姓林，名喚林易，是鄰村杏花村的童生。”年輕人連忙自報家門，臉上帶著一絲羞赧和…難以掩飾的激動，“冒昧來訪，還望小先生海涵。”
杏花村的童生？
陳平安搜索了一下原主的記憶和最近聽到的信息，似乎沒什麼印象。
“林先生客氣了。不知前來有何見教？”陳平安將人讓進院子，搬了個小凳子請他坐下。
林易顯得更加局促，連連擺手：“不敢當不敢當。晚生…晚生是特意來向小先生請教的。”
“請教？”陳平安有些意外。
“正是。”林易深吸一口氣，似乎鼓足了勇氣，“晚生…也讀了小先生所作的《白蛇傳》和《天仙配》話本，驚為天人。沒想到世間竟有如此…如此引人入勝的故事。”
說到這裡，他臉上露出由衷的讚歎和一絲狂熱。
“晚生自幼也喜讀雜書，偶爾也曾學著寫些不成器的東西，但總覺得…不得其法，寫出來的東西乾巴巴的，沒人愛看。”
“看了小先生的話本，晚生才恍然大悟，原來故事還可以這樣寫。”
“所以…晚生今日厚顏前來，是想…是想向小先生請教一二。這…這寫故事，可有什麼訣竅？如何才能像小先生這般，將人物寫得活靈活現，情節寫得跌宕起伏？”
說完，一臉期盼地看著陳平安，眼神裡充滿了對“大神”的崇拜。
陳平安聽明白了。
這位林易，是個不得誌的文學愛好者，看了自己的話本，深受啟發，特意跑來“取經”的。
看著他那誠懇而熱切的眼神，以及那身洗得發白的舊儒衫，陳平安大概能猜到他的處境。
多半也是個家境貧寒，想靠讀書改變命運，卻屢試不第，偶然間看到通俗話本似乎也能“掙錢”，便動了心思，想走這條“旁門左道”試試。
對於這種人，陳平安談不上反感，甚至還有幾分同病相憐的感覺。
至少，他不是像孫童生那樣來挑釁的，也不是像那些遠房親戚一樣來占便宜的。
態度很誠懇，目的也明確。
略作思索，陳平安心裡有了計較。
直接敝帚自珍，將其拒之門外？似乎沒必要，也顯得自己小氣。
傾囊相授？那更不可能。圖書館裡的那些文學理論，拿到這個時代來說，太過驚世駭俗。
不如…就以“共同探討”的名義，點撥他幾句，結個善緣。
順便，也可以通過他，了解一下縣裡其他讀書人的情況，特彆是那些同樣在科舉路上掙紮的寒門子弟的現狀。
“林先生言重了。”陳平安臉上露出謙和的笑容，“學生不過是胡亂塗鴉，僥幸得了些虛名，哪裡談得上什麼訣竅。‘請教’二字，更是愧不敢當。若林先生不嫌棄，咱們倒可以…共同探討一二。”
姿態放得很低，給足了對方麵子。
林易聞言大喜過望，連連道：“小先生過謙了。能得小先生指點一二，晚生已是感激不儘。”
“那…林先生覺得，自己的文章，主要問題出在哪裡呢？”陳平安引導著話題。
林易想了想，有些不好意思地說道：“晚生覺得…自己寫的人物，總是…乾巴巴的，不夠生動。情節呢，也平鋪直敘，沒什麼起伏波瀾。”
這是很多初學者的通病。